你知道吗？你知道吗？改变语言晚的孩子，要从家庭环境入手。 [湖南自闭症]-中国自闭症网

游戏互动为家长和孩子提供了一个绝佳的交流机会。可以尝试很多游戏，找到孩子最喜欢的那个。除此之外，还可以尝试一些有趣的活动，促进孩子的社交。比如:唱歌，背诵摇篮曲，温柔的嬉闹。在与孩子互动的过程中，你不仅向他们展示了自己，还放低了姿态，会让孩子觉得你更亲切，所以他们更愿意看着你，听你说话。

要培养孩子健康的人格、良好的兴趣和良好的沟通态度，就要养成孩子在有需求的时候能够与父母正确沟通的好习惯，而不是用哭闹等不良手段来达到某种目的。

因此，在儿童的语言发展之前，许多语言使用的基础已经在家庭养育的环境中实现和发展了。如果孩子脱离了习得的语言环境，其语言发展会受到很大影响，可能会影响其一生，甚至无法像正常人一样习得语言。典型的例子就是狼孩。

改善家庭内外的人际关系，让孩子生活在和谐、温馨、健康的家庭生活环境中。

家长发现孩子的语言问题，一定要带孩子去有经验的言语治疗单位，找有经验的言语治疗师进行检查，诊断出语言障碍的类型和程度，制定出相应的训练计划。他们也应该按照家里的计划进行训练，让孩子的语言训练和家庭养育环境从孩子语言发展的年龄和特点上真正适合孩子，而不是让孩子去适应家庭养育环境。

孩子出生后，母亲在培育他的同时不断调整和丰富自然声音，把这些自然声音变成有意义的刺激；不断用文字与家人交流，用视觉、味觉、触觉刺激孩子；对于孩子的需求，妈妈会用各种方式去理解，孩子也会用自己的方式向妈妈传达信息。

儿童最初的语言发展需要来自家庭的环境，家庭环境和教育方式对儿童的语言发展有重要影响。

帮助孩子改善生活环境。孩子长大后会进入社会环境，比如幼儿园。语言发育迟缓的孩子在与其他孩子交往时，往往会被嘲笑，导致说话晚的孩子产生对交流的厌恶和恐惧，严重时会出现心理障碍，而儿童游戏可以促进语言的相互学习。因此，教师应该参考言语治疗师的建议，对说话晚的孩子给予更多的关注和关心，同时教育其他孩子用心帮助他人，让他们在团结和谐的氛围中更好地发展语言和其他能力。

孩子的家庭养育环境与语言发展密切相关，单靠语言训练是达不到预期效果的。语言训练的内容必须在养育他们的家庭环境中进行实践，因此调整家庭养育环境非常重要。比如在训练中，孩子要学会如何给别人东西，表达自己的诉求。然后在孩子的家庭环境中，充分利用所有的时间去强化。同时，他们应该注意家庭成员的充分参与，鼓励孩子参与社会，与同龄的孩子交流。