如何与自闭症儿童沟通？ 《自闭症训练方法》
时间:2022-08-09 00:54来源: 作者: 点击:次
孩子骑玩具车，爸爸不再骑自行车。自闭症儿童会发出声音(不管发出什么声音)。过了一段时间，他们的父亲用长椅阻止他们的孩子骑自行车，孩子们抗议，他们的父亲释放他们。反复这样的停顿让孩子觉得自己的声音和动作是有用的。(培养开始社交的能力)
孩子饿了，拉着妈妈的手去了厨房。妈妈拿出饼干，但没有给他。她反复做了4-5次饼干和曲奇，才给孩子吃。孩子急哭的时候，母亲的行为显得不可理喻。重复了这么多次，当一个自闭症孩子有了同样的需求，同样的场景，他渴望说饼干，他妈妈很快满足了需求。(培养早期语言交流)
母亲拿出孩子喜欢的蛋糕，父亲立刻凑到蛋糕前，和孩子一起盯着蛋糕看。母亲给孩子的母亲看，她无能为力，说，是给谁的？爸爸说我吃，妈妈给爸爸吃。自闭症孩子哭，妈妈说，孩子吃饭吗？不管有没有说话能力，孩子都可以这样做。如果孩子吃了我或者蛋糕或者蛋糕，或者做出相应的动作和眼神(包括哀求地看着妈妈，愤怒地看着爸爸的眼睛)，妈妈会马上给孩子蛋糕。让自闭症孩子知道，只有说话，看着眼睛，才能得到自己想要的蛋糕。如何与自闭症儿童沟通？-活动障碍法
自闭症儿童要喝牛奶。他们把妈妈的手拿到柜子上，就是喝牛奶的意思，但是孩子的眼睛不看妈妈，也不用手指。母亲蹲下来，眼睛与孩子的平行，等待孩子的目光接触。当自闭症孩子最后用眼睛看着她时，母亲用手指着柜子说，牛奶，牛奶。然后把开水(不是牛奶)拿下来给孩子喝。孩子生气了，摇着手示意错误。母亲说，不对，这是热水。然后，脱奶唠叨:奶，奶，孩子喝奶。给孩子喝牛奶。如果自闭症孩子说奶还是奶，奶和我想喝奶。给予即时满足。把一个简单的需求满足变成几轮沟通训练。
很多家长和老师问:自闭症怎么处理？儿童交流？我们可以利用需求，创造交流机会。
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