自闭症孩子控制不了自己的行为怎么办? 《自闭症儿童》

时间:2022-08-10 01:09来源: 作者: 点击:
  

自控技能是指自闭症儿童通过观察和记录自己的行为,增加其适当的行为,减少其问题行为,从而获得报酬和惩罚。医学界曾经认为,只有智力正常的自闭症儿童才能从自学技能训练中受益,但最新研究表明,即使是智障的自闭症儿童和其他发育障碍的儿童,也能在自学技能训练中取得进步。

这里所说的鼓励,除了自闭症儿童的行为之外,还应该包括自闭症儿童的行为自学能力,比如能够及时记录自己的行为。这样有利于自闭症儿童独处,也可以控制和管理自己的行为。

孤独症儿童不能控制自己的行为怎么办?我们需要帮助自闭症儿童提高行为自我控制技能。

正确识别客体行为和非客体行为是自闭症儿童正确记录客体行为的前提。在这个阶段,训练者会展示不同的动作和行为,让孩子判断这个动作是否是准备阶段决定的目标行为。当自闭症儿童回答正确,而训练者给出错误答案时,训练者必须指出错误并继续训练,直到他认识到客体行为和客体行为。比如游戏中,观众行为看到周围的伙伴发生了什么。训练者模拟各种观看动作,询问自闭症儿童是否是某些观众行为。

自闭症儿童学会记录自己的行为,在被告知记录自己适当或不适当的行为后会得到奖励。比如,当对方的行为是与他人交流时,自闭症儿童在每次与他人交谈后,都要在记录表上用相应的符号记录下来。如果他做了某件事,但没有马上记录下来,训练者就可以注意了。如果他做了什么事情并记录了下来,应该马上鼓励他。成功记录下对象的行为后,自闭症儿童可以获得报酬,然后继续重复这种训练。


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