自闭症儿童功能障碍的外在表现 {什么是自闭症}
时间:2022-08-10 01:10来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童不喜欢蔬菜。午饭时，当他妈妈喂他蔬菜时，他开始敲他的头。他的妈妈非常生气，说:“如果你再敲他的头，就没有食物了。”孩子继续敲他的头，他妈妈把食物拿走了。别敲你的头了，孩子。这种敲脑袋的问题行为的作用就是逃避。
比如妈妈在厨房做饭，自闭症孩子一个人在客厅玩，孩子敲脑袋的声音吸引了妈妈，孩子就停下来了。这种问题行为的作用是寻求关注。
有些自闭症的孩子会时不时的敲敲自己的头，不管有没有人注意，都会一直敲下去。这时候敲头的问题行为的作用就是自我刺激。
行为主义者认为，自闭症问题行为的功能包括四种:获得想要的东西、寻求关注、逃避和自我刺激。需要注意的是，同样的行为可能有不同的作用。比如:敲脑袋的动作。
行为是自闭症儿童功能障碍的外在表现，是“星星的孩子”的一种表现。每一个动作都有一个功能，不管是好是坏，都传递着信息。只有了解孩子行为背后的原因，才能减少问题行为的发生。
当我哥哥看到我姐姐的新玩具时，他走过去伸手去拿。我姐没给他，他就开始敲他的头。我妈一看，让我姐把玩具给我哥玩。我哥哥得到了一个新玩具。敲脑袋的问题的作用是得到你想要的。
自闭症问题行为的作用有哪些？大致就是以上四种。照顾一个患有自闭症的孩子并不容易。如果干预方法不科学，只会适得其反，增加行为问题的频率和强度。相反，如果能掌握一些科学有效的方法，照顾自闭症孩子会容易很多。
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