疫情下，好奶奶胜过好妈妈。 《轻度自闭症》
同时开始参加线下讲座。普宝奶奶也跟我学了PCI和ESDM，但是在这一年里，普宝的进步很小，甚至可以说是在退步。如果没有视频和录音，我自己都很难相信。普宝以前懂那么多东西，会说那么长的句子。
第一天上课，我远远的看着普宝奶奶，像那些年轻的家长一样，指导普宝按照老师的要求完成任务。这次培训班，普宝奶奶准备了丰富的教具，一个话题一个话题的教。面对普宝的时候，普宝奶奶总是提高声调，微笑着。我有点难过。我妈妈在为我痛苦。
此时，艺林组织了2020年第三次在线辅导。我当时就想，能做出郭博士绿皮书序言的机构一定是靠谱的(我是看了绿皮书才知道方静老师和李国祥老师的)。我报了艺林的线上辅导，我也报了艺林的线下教学。这次线上家训，我和普宝奶奶都参加了，有的课程甚至普宝奶奶听了三遍。然而，当我们遇到真正的实践时，我们发现做起来似乎比做起来容易。幸运的是，我们有译林老师的指导和鼓励。
来到译林，我们觉得好像找到了组织，不再孤单。有向导和同行介入了这条路。普宝奶奶非常重视普宝的功课。每天晚上回到家，她都和普宝一起复习当天的功课，放弃自己的娱乐活动，在生活中处处实施干预方法。各科老师都说普宝进步很大。
我的不幸是，这么可爱温柔的蒲宝，可能永远落后于别的孩子。不知道他能不能有尊严的过完这一生。但我很幸运，我有世界上最好的妈妈，蒲宝有世界上最好的奶奶。她就像黑夜里的一束光，温暖着我们，支撑着我们一家人勇敢的走下去。
疫情刚发生的时候，艺林做了一个计划，周末开始补课，让孩子尽可能多的参加线下课程。最后实在忍不住停课了，但艺林还是给家长提供了26套网络课程。
我还清楚地记得，普宝26个月大的时候，我们带他去医院复诊。我们和医生沟通的时候，普宝执着地说:“妈妈，给我讲讲这本书。”医生问:“哪本书？”噗说“我们去坐公交车去海边吧”(绘本名)。但这一次，医生明确告诉我们，普宝不同于一般的孩子，他对人的注意力时间明显很短，无法维持那一轮对话。
噗噗被艺林的线下干预还在排队，我只好带噗噗和噗噗奶奶去上海。
网络也让我有机会观察课堂上的孩子，向老师学习。正常上课，下课只能听奶奶讲，没有机会陪她学习。
从此，自闭症就像悬在我们头上的一把剑，让我和普宝爸爸绷紧了这根弦。
班级也给了我一个和奶奶一起学习成长的学习机会。
然而之后，浦宝的表现就像一本打开的书。在他两岁之前，他已经能够正确地说出大小、形状和颜色，并且能够主动提出要求。看到自己喜欢的绘本，他能说出很长的名字，几本认知书他都背得滚瓜烂熟。这一切都是蒲宝奶奶教的。
特别感谢译林的线上班主任，他们对奶奶的鼓励和引导特别到位。其实我之前在家里看过外婆操作普宝，也有一些建议，但是每次提出来，外婆的热情都有些被打消了。但是网络班主任的建议，让我奶奶特别开心，不断进步。王老师娴熟的阿坝不仅对宝宝有作用，对我奶奶也有作用。
在一切看似步入正轨的时候，3月份青岛的疫情又给了我们一个打击，我的工作场所被标上了中等风险。一切仿佛都被压了下去，我和普保的父亲还在淄博(我被关在单位和同事轮流做义工，普保的父亲也在做后勤支援抗击疫情)，普保和奶奶还在青岛。
工作不忙的时候，我就溜进网上的班级会议室看奶奶上课。从一开始的急着冲进屏幕，到不知不觉的不得不看着奶奶上完一整节课。奶奶进步很快，每次听老师点评，给老师的问题留言，我也回复。
从医院回来后，我们家气氛特别沉重，普宝奶奶安慰我。一家人在一起，再难的事，我们都能克服。此时恰逢2020年初疫情。之后，当早教重新开始的时候，我们突然发现普宝跟不上教学了。哪怕是退了一节课，浦宝也没有回应课程。他不会在课堂上跑来跑去，只是坐在那里发呆很久。
我听其他家长说过，艺林的线上课质量很高，对孩子的干预不放松，家长的实践水平也可以提高。普宝奶奶决定报网络班。听说奶奶报了网络班，我其实挺担心的。毕竟老人们对电子设备的操作并不熟练，但是奶奶确实在爸爸普宝的远程指导下，在极短的时间内完成了课程的筛选和腾讯见面会。
在上海，浦宝确实开始有进步了，模仿能力也有了明显的提升。然而，上海的干预成本也高得惊人。对于我们这些三线城市，工薪阶层来说，简直就是烧钱。还好没多久我就接到了青岛艺林的录取电话。此时距离我排队挂号已经过去了一年半(现在好像不用排队等那么久了。我正好2020年大停课，排队人数积压过多)。
就是在普宝17个月大的时候，我们才发现孩子有问题。当时的普宝还不会说话，但已经达到了医院下发的育儿手册的预警指标。我们带浦宝去医院做了评估。医生说可以排除自闭症，但是要注意家里的育儿方式。
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