听听特级老师关于伊通成长的故事。 {自闭症音乐疗法}
正是因为我和父母交流的机会太多了。今年疫情期间去岳阳支援，可以很快和那里的家长建立信任。也很感谢这次出去支持的机会，让我可以和那里的老师一起训练和分享经验，再次挑战自己。做和说确实是两回事。我要用通俗易懂的方式向老师解释我所学到的东西，以便老师学习。这是我在这次短暂的旅行中学到的。
我刚成为正式员工的时候，只带了两个孩子。当我有空闲时间时，主管会耐心地安排适合我们的培训。他们还会耐心地问我们在生活或教学中有什么问题和困难。别不好意思，就这么说，帮你一起解决。这些东西真的很暖心。
这是一个充满荆棘，充满希望的行业。这个行业有很多事情等着我们去做，但最重要的是做好身边的每一件小事。有付出就会有收获，希望真正选择这条路的老师能更好的成长！
从“专业”背景到迪卡侬，再到个案和语言，去外地培训老师。说到成长，我很有感触。
很庆幸能进入一个非常重视培训的机构。无论线上还是线下，只要你想学，总有新知识等着你。每个校区、每周、每月都有固定的时间组织老师分析总结案例，老老师们会毫不吝惜地把经验分享给新老师。在这种浓厚的学习氛围下，我的专业知识得到了快速的提升。
在来易通之前，我对自闭症的了解非常有限。经过艺通的综合训练和班级实践，我对眼前的这些孩子有了更深的了解，对特殊教育教师也有了更深的认识。可以说，我在这个行业呆的时间越长，就越会感觉到自己的责任。只有不断学习自己的专业，才能不辜负每一位家长的期望。
金子般珍贵的特殊教育教师是艺通多年来不断成长的关键。为教师提供更全面的培训和更广阔的发展平台也是艺通不断努力的方向。经过18年的探索和成长，艺通已经拥有非常成熟的教师体系，为每一位有志于在特殊教育行业发展的特殊教育教师提供顶级的成长平台。
我还记得我带的第一个孩子，跌跌撞撞的和他一起步入教学的正轨。我记得在我事业之初，父母对新老师的质疑和不认可，我记得后来随着专业的提高，我获得了父母的信任和依赖。
所以我特别感谢易通带给我这么多的学习机会和成长机会。我也慢慢赢得了父母的信任。我不再是父母口中默默无闻的小老师，而是今天父母口中的殷老师。我能得到父母的信任和支持，不仅仅是因为自己的努力，更是因为这个平台。身边有人来了，有人走了，我要做一颗小种子，在伊通大地生根、破土、发芽，慢慢长成一棵大树，越长越壮，成为伙伴、孩子、父母最坚实的依靠！
我特别幸运，艺通是我的第一份工作，让我从一个懵懂的大学生变成了一名老师。不仅仅是角色的转变，更是成长的经历。
虽然和很多资深老师相比我还是个“新老师”，但是年轻的“新老师”老师绝对不等于不专业的老师。资历不是评判你的唯一标准，实力决定你的存在价值。
有业内专家做过统计，特殊教育行业入门极其困难。新教师第一年淘汰率高达70%，三年内淘汰率甚至可以超过80%。大浪淘沙，能留下来的人，不仅要有对这个孩子最深的爱，还要有很强的专业技能和不断进取的学习能力。
我们每一个人在刚成为孩子的时候都是一样的，都有平等的机会。当我带五个孩子的时候，一年已经过去了。现在回想起来，是这一年里最好的学习机会。学会如何冷静处理孩子的一些突发问题，如何提升自己更好的帮助孩子。职业素养提高了，自然收获的是父母的认可。
从13年加入艺通到现在，个案三年，团体四年，一起走过了七年，从一个普通的老师到全日中心的教学主管再到河东校区的教研主管。在七年的时间里，我们也可以看到易通对老师的培训和帮助一天比一天更深入，更全面，一点一滴的变化都历历在目，是成长的痕迹。
刚开始和父母交流的时候，总是不自觉的退缩，总是害怕说错话。但是后来经过不断的学习和练习，加上身边老师的帮助，我和父母交流的时候就不会那么拘谨了。平时在教学中要观察孩子的状态，在沟通中多关注家长最担心的问题，在家庭中给家长提供一些可以和孩子一起玩的游戏，教家长如何在家记录孩子的状态。如果家校联系好，孩子进步会更快。
除了平时的培训，一有时间就去上课，看不同老师的课，不断寻找自己的教学风格和理论知识。通过不断的学习，我不仅上满了课，还通过考试成功加入了艺通超级特长的“语言培训团队”，帮助更多的小明星学会与人交流，学会表达自己。
我的阶段是儿童康复体系中的团体阶段，是个案和融入之间的过渡。专业的成长让我在帮助初入集体环境的孩子提升能力方面更加得心应手。希望通过我们的努力，孩子们能在群体中快速进步，一个个送进融合园，一步步融入集体。
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