施建利博士科普|父母给自闭症孩子带来的压力有哪些？ 《自闭症儿童》
时间:2022-08-15 01:26来源: 作者: 点击:次
自闭症儿童生理上可能3、4岁，但发育年龄可能只有1岁。比如1岁前孩子的主要干预目标仍然是前期语言基础能力，家长无法根据孩子的生理年龄设计干预目标。
父母不知道孩子的能力是在生活中引导的，是在游戏中发挥的，不是软硬兼施逼出来的。
父母的焦虑，家庭氛围的紧张，都给孩子带来了社会压力。孩子可能不知道具体原因，但能感知到负面情绪，不利于孩子康复。
父母不知道什么是认知。认知是指一个人学习、思考、适应环境和解决问题的能力。
避免给自闭症孩子压力，可以给康复带来很大的帮助。如果家长发现自己有以上问题，请及时纠正！
家长想用卡片来记忆认知，这是不正确的。孩子好像学了很多单词，其实并没有真正理解。通过这种方式学习语言，孩子一开始可以回答父母的问题，但几个月后就会进入瓶颈。毕竟他只是简单的死记硬背，无法付诸实践。学习的意义在于他学到了什么，如何运用这种技能，而不仅仅是凭记忆答题。
如果家长期望值过高，可能会影响孩子与我们的互动，进而影响孩子的学习。如果一个孩子觉得自己学的东西很难，他可能会害怕困难，会抵触，我们就会失去很多教他的机会。
玩耍是孩子的天性，是他们与外界互动的一种方式，对于谱系障碍的孩子也是一样。玩耍在所有孩子的早期成长中起着非常重要的作用。游戏可以促进儿童语言、交流、认知、社交、运动等能力的发展。
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