自闭症孩子的家长如何调整状态？ 《自闭症的症状》
这孩子就是不听话。
我们知道，在自闭症儿童的干预中，父母可以发挥最重要的作用。而自闭症孩子是很难带的，因为很难带，家长难免会有挫折感，进而影响对孩子的干预效果。
问题是，有时候父母知道自己状态不好，需要调整，但是很难做到。希望这篇文章能对想调整状态的家长有所帮助。
总之，任何事情都可以多角度看待，既有消极的一面，也有积极的一面。调整自己的状态就是尽可能用积极的想法代替消极的想法。积极的想法可以帮助我们减少焦虑，平复情绪，平静心态，让人充满力量。
转变观念:吃饭睡觉困难的家庭不仅在自闭症儿童中常见，在普通幼儿中也非常普遍。所以这方面有很多相关的育儿经验，完全可以参考别人的做法。
洗手变成了一直玩水，拽不走，弄得全身湿透。
有的家长已经开始对孩子进行干预，但是一段时间后发现干预效果并不理想，于是心态再次崩溃。
当孩子的学习能力和基础能力不足，学习习惯不好，或者教学内容、目标、方法不适合孩子时，孩子就很难学会。而且，孩子有不同的天赋。有些孩子学得快，而有些孩子学得慢。总之要有具体原因。多观察多分析，因材施教。通过调整教学目标、内容和方法，一定能找到适合孩子的方式。
终身无法治愈。很多疾病或身体特征是终身无法治愈的，比如高血压、糖尿病等。与疾病共存是常态，谁都会遇到。而且疾病分不同程度，治不好不代表症状不可控，重者可以减轻，轻者可以调至无限接近治愈。就算终身治不好，又如何？自闭症也是如此。无论什么程度，都有可能变好。
所以，替代的概念可以是:因材施教，观察分析原因，调整方法，总能找到适合孩子的教学方法来教。
当孩子表现出落后的能力、异常的行为、情绪等。，然后被确诊为自闭症，这是新手父母最难熬的时候。崩溃、绝望、焦虑、抑郁、失落等所有负面情绪都可能出现。
代入感概念:有办法改善这种状态。成年人学习能让孩子越来越服从指令的技能。这些技能并不难学，就像我们学习其他知识和技能一样，一点也不神秘。
自闭症是一种终身无法治愈的精神残疾。其中终身不治和精神残疾是两个杀伤力很大的描述，可以替换。
下面是一些常见的负面想法和可以替代的正面想法。
孩子不好好吃饭，不按时睡觉，大人太累。
精神残疾、心理残疾、身体残疾都是障碍，只是形式不同而已。通过改善环境和提供支持，可以减少或消除障碍的不利影响，就像近视的人戴眼镜，听障的人戴助听器一样。
观念转变:玩水玩沙玩泥是孩子的天性。多玩水对孩子发育有好处。当我们去海边时，我们只是玩水。现在，一个水池可以达到和去海边一样的效果。简直太划算了。在玩水的时间里，大人也可以在百忙之中稍作休息，休闲一下。对孩子好的，让孩子开心的，让大人轻松的，只需要提前换一套衣服或者穿防水服就可以一举多得的好东西。
找到你最不能接受的想法，试着从不同的角度看问题，找到一个你能接受的更积极的想法，取代原来的想法。
孩子怎么教都不会。
生活中有很多很多让人觉得很崩溃的时刻，你也可以转变观念。
因此，被取代的概念就变成了:自闭症是一种症状可以不断改善，环境支持可以不断增加的障碍。
父母感到沮丧和疲惫。在这种状态下对孩子进行干预，孩子就很难轻松愉快，进步就会打折扣，甚至停滞不前或者出现更难解决的新问题，从而形成恶性循环。因此，家长状态的自我调整是干预的关键第一步。
如果孩子不理别人，即使听到指令也不服从，要求做的事情不做，做的事情不让继续做，说的话不听，很容易让大人失控，孩子闹事，让人无可奈何。
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