“孩子被确诊为重度自闭症后，我用这六种方法治好了自己。 " {精神分列症}
在训练中，你必须找到最适合你孩子的方法，而不是别的孩子用什么方法，你的孩子也必须用什么方法。两个孩子程度不同，表现形式也不同。
在孩子的干预训练中，最好是家庭成员分工合作，大家一起面对孩子，积极为孩子寻求合适的方法和策略。3.寻求专业人士的帮助，探讨孩子的变化。
但是，对于自闭症儿童来说，作为父母，我们是少数能够走进他的世界的人，我们有义不容辞的责任和义务去帮助他们。
对孩子期望太高，推着他们天天训练。最后看到孩子进步缓慢，觉得希望不大，干脆放弃了。
老年人的精力是有限的。为了孩子的顺从，他们会无原则地满足孩子提出的不合理要求。久而久之，孩子不仅进步慢，还会养成很多不良的行为习惯。
甚至最后父母离婚或者生二胎，把孩子留给没文化的老人或者请保姆照顾。
宁愿花钱去机构培训，上午一个机构，下午一个机构，晚上又一个家教培训，让孩子很累，越来越不配合。
一方面，孩子未来能力的提高取决于其智力水平和症状的严重程度；另一方面，也要看家长对孩子干预训练的持久性和持续性。
我们有这样一个案例:孩子确诊不算晚，本来觉得孩子的能力和自身条件可以通过培养回归主流社会。但是父母看到孩子有了一些进步，就找人找关系，把他送到了一个正常的幼儿园。
一个自闭症的孩子能不能得到好的预后，真的和他自身的能力有很大关系。
或者，找各种理由说服自己机构老师不够专业，很快换了机构，却不知道孩子又要适应老师的适应机构。有的家长一年中反复换机构，换老师。
也有家长认为这样干预孩子太慢，不如早点送去幼儿园让老师帮忙教育。
首先父母要保证身体健康，其次是心理健康。也就是说，家长的健康和积极的态度是保证孩子干预训练的前提。
有些父母觉得自己的孩子很丢人，认为是自己把这个孩子带到这个世界上来的，总觉得是自己的错，心里很愧疚，总想尽办法去弥补。
我们提倡的是以家庭训练为主，当然也要兼顾机构训练的内容。
目前是什么样的水平？在什么阶段？应该用什么方法更适合他等等。
和谐的家庭和坚实的婚姻基础是保证我们孩子培养的重要条件，家庭之间的相互理解和包容是必要的。
到处找方法找捷径(包括吃药，打针，找治疗的器械等。)，从而错过了最佳干预训练的年龄。
一般来说，孩子被确诊为自闭症后，很多家长都不相信或者无法面对医生给出的诊断，心里还是抱有一线希望的。
即使是一个母亲肚子里的两个双胞胎，表现也不一样。他们非常不同。他们不互相玩，只会互相抢东西，交流的意识很少。
结果孩子在幼儿园不仅没有进步，还退步了。家长觉得效果不好，就把它带出幼儿园，送回机构。真的很遗憾，几个月后他们就走了。
有些家庭在孩子确诊后意见不一，尤其是特别年轻的父母还没准备好就生了，没有经验，照顾不了孩子。家人互相埋怨，经常吵架，谁也不愿意为孩子买单。
当孩子被确诊为自闭症时，有些家长不愿意面对，不愿意接受。
有些家长爱面子，对外界隐瞒孩子，不想让别人知道孩子有自闭症。包括家庭亲戚和最好的朋友。
虽然有家长带孩子去训练干预，但有时候孩子不配合，哭闹或者训练一段时间没有明显进步，家长就着急上火，变得不耐烦。
平时很少带孩子去公共场所，也很少去看望。甚至出门都要去人少的很远的地方，怕没办法面对熟人。
父母总是责怪别人，找别人的问题，而不是找自己的问题。
它对父母和孩子的干预起着决定性的作用，因为没有人能取代父母的作用，没有人比你更了解你的孩子，没有人比你和你的孩子在一起的时间更长。
所以孩子会被无原则的纵容，听话，撒娇，放纵，孩子会养成很多不良行为，比如固执，任性，发脾气，爱哭，不讲理等等。3:担心别人的看法。
因为你的孩子不可能一直依赖机构里的训练，我们每个孩子在机构里的训练时间都是短暂而有限的，更多的是家庭里的训练。父母陪伴孩子的时间最长，对孩子的不断培养起着至关重要的作用。
面对诊断结果，父母态度不一。
众所周知，自闭症是一种慢性病，一半的孩子预后相对较差。
有的家长嫌麻烦，不想培训，不在家复习，不想学习培训方法，不去机构参加家长培训。他们以为自己什么都懂，知道所有的训练方法，只是不想靠自己努力。
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