会受到孩子情绪的影响，但是家人会互相提醒不要反应过度。

因为孩子平时玩累了，上车就分秒必争的睡觉。#比如吃饭，他吃饱了吗？还是边上还有什么吸引他的地方？感觉被逼，需要思考和改进。

当孩子继续崩溃，伤害自己的时候，我的情绪降到最低，忍不住想崩溃，想哭。

要么我们急于提高孩子的能力，要么我们被他们的各种状态压垮，甚至崩溃。

我以前试过这个。我在他面前哭着打自己。他显然很害怕。他半夜在梦里哭，很久都没有亲我。现在，我用另一种方式把自己当成一个孩子。我告诉他，“妈妈好难过，宝宝不……”这样，他觉得很容易接受它，现在他已经很少崩溃了。

经常会不自觉的问孩子问题。比如说我在讲绘本的时候，突然停下来问是什么颜色？家里买了蹦床，会觉得蹦床可以锻炼前庭平衡，让孩子跳。

#我很难控制自己的情绪，但是我的情绪不会影响我的心情。基本上来的快去的也快。我发脾气的时候会安慰他，及时解释。现在我可以更好地控制自己的情绪了。

因为一般从孩子的角度来看一切都是可以理解的，如果大人想尊重她，自己也可以做到，不会给大人造成太大的麻烦，所以界限比较模糊，有时候也不知道怎么把握。

带着一定的目的，希望他关注我的时间更长，互动周期更多。我希望孩子们对玩乐感兴趣。有目的是好的。稳一点，别着急。我是孩子们的朋友。我享受玩耍和一起玩耍的过程，激发他对外界的好奇心，探索欲，让他感受到社交的乐趣。

孩子的情绪会更加爆发。现在我会试着抓住他，帮助他正视自己的需求，帮助他说出自己的想法。我发现只要说到点子上，他的火气很快就消了。即使有时候不能满足，也要好好告诉他，他也能慢慢接受。陪伴他，安抚他，接受他的情绪，爱他。有时候行动比语言更有用。

不会有大悲大喜，但总有小波澜。比如孩子晚上再醒来，我会焦虑这种状态会不会成为常态。目前孩子情绪崩溃的时候，我会心满意足的安抚。奶奶会温柔的说:我家宝宝不生气。

我们的孩子非常敏感，他们能察觉到最轻微的情绪。反思之后，如果心情不好，最好和家人商量一下，由家人来照顾孩子，转移注意力，给自己的情绪找一个出口。当我们再次面对孩子的时候，要努力做一个充满正能量的妈妈，用积极阳光的心态去影响他们，帮助他们成长！

#另一个是吃饭的时候。孩子吃饭的时候喜欢玩手里的玩具，有时候吃到一半还要起来。这个时候妈妈最容易崩溃，觉得一定要吃好了才能起床。这是规则。这时，孩子会向在场的每个人一一“求助”，要求按住他。当妈妈说生气了或者批评了几句，孩子会委屈的看着她哭，有时候会重新坐下来吃饭，有时候会舍不得需要别的玩具什么的来平复心情。

跟她玩她也不管教什么，顺其自然吧。但是，孩子愿意和你玩，愿意和你互动。大人陪孩子玩游戏，才有目的。难道孩子不喜欢玩游戏是因为单纯的玩游戏能给她带来快乐，或者是大人的表扬和其他孩子的认可吗？

我经常因为孩子的一些行为状态而情绪不稳定。幸运的是，我醒了。虽然有时候还是心情不好，只是把它深深的埋在心里。换人真的不行。等我调整好状态，又是美好的一天。

出门带孩子去空旷的地方玩，去水里游，或者去别的游乐园或者公园玩一天。如果你还没缓过来，就再玩几天。孩子们很开心，他们玩得很开心。对他们来说没有什么难的。我最爱的是孩子。孩子需要我，我也需要孩子。如果他们不记仇，这不是我伤害他们的理由。

其实我们都是凡人，在这件事的压力下，会放大自己的忧虑，甚至会受到创伤。但是孩子就像一面镜子，我们的焦虑和悲伤，我们状态的点点滴滴，其实都让孩子有同感。

因为害怕或者受了委屈，她会哭，我会说父亲再安抚孩子。可是最近孩子哭的少了很多，不开心就扔东西或者打人。我也会慢慢引导，教孩子换位思考。当然，我也有感到沮丧或疲惫的时候。这个时候，我尽量不跟孩子生气。我的做法是请她最信任的爷爷来抱抱，安抚我。我会去厕所或者其他房间调节心情。完事后，我会回来抱着我的孩子。

之前的无知是惨痛的教训。正是在这个所谓的ASD怪物面前，我们才感到不安全，这进一步加剧了孩子安全感的缺失。如果你现在的方向是对的，那就不用戴枷锁，只要尽力爱孩子就好。

如果你有很强的目的性，比如教他水果名词，你就有目标要求他今天学几个名词。如果你学不会它们，你会很焦虑。那么这个孩子显然没有耐心离开这个地方去玩。我也让他高枕无忧，继续学习。

和他玩的时候，我想让他看着你，让他的眼神更好看。例如，如果你给他看音乐手指练习，你希望他模仿它们。这种目的可以说，用心种花，永远不会开花，不用心就会长成一片树荫。有些东西顺其自然，他会在不经意间学会，而有目的的，要么没有收获，要么有蜗牛般的效果。

还有和小朋友玩拼图、串珠等活动，锻炼精细动作。和孩子玩的时候，并不是享受那种和他们在一起的快乐，而是总有很强的目的性，总想培养他们，让他们感受不到亲子之间的亲密，依恋关系没有很好的建立起来。

在这个圈子里，最重要的是焦虑和崩溃的压力。当我们被这些负面情绪困住的时候，我们压抑了自己的悲伤，但同时也在不知不觉中影响了孩子。

希望你能照顾好自己，有精力和耐心去接受这个可能一时不可爱的孩子，慢慢的他也会用同样的方式爱你。

现在我知道我错了。现在儿子生气哭了，我先安抚一下他的情绪。另外，如果我妈知道了，我妈也会理解你为什么不开心，我妈不开心。你想哭就哭吧。不要退缩，我妈妈会陪着你。

不断提高对孩子的要求和标准！孩子的进步永远赶不上我们越来越高的标准和要求。最近陪孩子改变了想法，不再去想那些乱七八糟的事情。

孩子在我们心情不好之后，明显更加抑郁或者崩溃。现在除了心理暗示不能发脾气，还没找到很合适的方式。我做运动或者看书转移注意力，希望能更好的控制自己的情绪。

我也知道我处理的不对，比如午睡。我应该睡在太亮的环境里吗？睡觉前是不是亢奋过头了？还是真的没有睡眠意识？想这些方面，多站在孩子的立场上想。如果孩子不想睡，就让他多玩，这样晚上会更早入睡。

往往孩子的表现会导致情绪大起大落，有时会因为一句老师的话而陷入负面情绪。心情不好的时候不敢在孩子面前表现出来，但是孩子特别敏感，应该能感受到我的情绪，也会影响孩子的情绪。

在陪伴孩子的时候，把自己的不良情绪抛在脑后。

有时候在她玩得开心的时候，我们会给她很多附加条件，比如荡很长时间停下来让她数数，然后数到10再继续。她有一段时间心情不好，一停下来就哭个不停。后来我的心情不焦虑了，现在甚至可以说很平和。知道孩子有时候心情好的时候话太多，心情不好的时候却不配合，现在我也差不多信佛了。

我的孩子很敏感，会被我的情绪影响。他会来逗我玩，和我一起玩。如果我不理他，用不了多久他就会胡思乱想，崩溃。他的想法试图吸引我的注意。我们是人，正常发泄情绪就好。不要太沮丧。

#每当大人批评或者生气训斥的时候，我家孩子就会委屈的看着大人，然后委屈的哭，让妈妈摸摸他的脸，帮他擦眼泪。那种眼神，那种委屈，真的好可怜。每当这些时候，我心里其实很难受。我会第一次把孩子抱在怀里，然后亲他。如果你守规矩，我妈妈不会生气的。

是的，情绪的影响是相互的。孩子心情不好，有时候妈妈很难抓住。他们没有强大的内心，导致相互崩溃。如何培养一颗强大的心，冷静地捕捉孩子的任何情绪，是妈妈们要学习的方向。

但是我仍然爱他。他是我的宝贝。如果我状态不好，事后我会告诉他，我有点焦虑，但是我妈没有管理好情绪怪兽。这是我妈自己的事，与你无关。我爱你。

早期的时候，人会生气，甚至会哭。现在更多的是感同身受。他为什么生气？就像在情感上管理那本书。

反思自己情绪失控主要有两个方面。一种是午睡时，孩子有时会享受兴奋，拒绝午睡。但是，母亲会觉得不能打乱常规，孩子会躺着起来，笑着笑着。母亲坚持要孩子睡觉，有时候会骂或者打屁股，孩子会哭然后睡午觉。

是的，当我崩溃的时候，我会更像个孩子，不会像个大人一样责怪他，所以他不会崩溃。

其实我也可以知道，自己的脾气是自己的原因。我怕别的家长说我孩子不听话。多多反思自己的行为。搞清楚一大堆问题就不管了，自然就没气了。

我没有表现出来，但是当孩子心情不好的时候，他会感到暗暗的焦虑。

比如你带它去动物园，当然初衷是让孩子开心，但出于天性，我们还是会有让孩子接触自然，提高认知，增加亲子关系的目的。所以，目的可以有，但一定要合理适度。

有目的性会让妈妈更加意识到当前行为和情绪的重要性。在尊重孩子、不急功近利的前提下，有目的的行动是必要的。

我曾经说过，如果我们和孩子在一起的生活是压抑的，孩子一定也有同感。

是的，为了让他认识形状、颜色和数字，也为了让他学会骑车和玩耍。这种目的让我很累，因为我以前经常被妈妈指责什么都不教他，让他什么都不懂。

别人说的再有道理，也没有办法像看书一样把知识融入自己的思想。培养高情商的孩子，情感管教有明确的答案。静下心来看一本书，这样在孩子情绪爆发的时候，就不会无所适从，陷入孩子情绪的漩涡。

今天，我想给大家展示一群家长反思后的心声。

比如和孩子玩积木的时候，我时不时叫出我的名字，试探他的反应。我和其他孩子相处的时候，总以为别人会放过我的孩子，等等。当时觉得自己“拔苗助长”的欲望非常强烈。但现实很明显。一个强烈的目的是欲速则不达。孩子不理你，还是不理你，有时候更反感。

如果是轻度的，基本上是重度的，他会说:“宝贝，别哭了。”他没有哭，说这代表他要我温柔。严重的时候他不让我抱他。当我非常生气的时候，他会痛哭流涕。

当我们在孩子面前发脾气时，他们能感觉到，他们会害怕。尽量不要在孩子面前表露自己的情绪。有时候孩子发泄不满，只是希望我们能马上关注他，给他一个拥抱，安抚他。他感受到我们的爱后，就会停止发脾气。

每个人都会有情绪。我觉得孩子有情绪是好事。注意引导发泄方式，在不伤害自己和他人的前提下发泄就好。我的情绪会影响孩子，孩子很敏感。

现在学了课程，都知道家长的情绪状态对孩子的影响很大。孩子心情不好的时候，会尽量克制自己，不让自己的情绪影响到我们，不要陷入孩子情绪的漩涡。但是还是有极个别的情况是我们控制不了自己的情绪的，还是需要继续坚定自己的内心，调整自己的状态！

有时候喜欢和他玩，问他是什么颜色。第一次，他答错了，改正了，再问。最后告诉他，如果再问其他颜色，孩子就不玩游戏了。孩子越敏感，越有目的性，越反抗。最后影响了亲子关系。

我觉得先有目标再做计划是好事，我还在反思如果孩子没耐心就少定目标。现在，重要的是反思和孩子玩，也就是和孩子玩得开心。我们应该从拓展游戏的乐趣入手，而不是为了学习而玩。我们应该把自己放在另一个位置上。小时候应该也是想放松一下，玩一玩，而不是被要求怎么玩，甚至学习，这样玩的积极性就会大打折扣。

比如多学习育儿知识，做一些充满正能量的事情；交流育儿经验，取长补短等。

以前是，现在偶尔会出现。大多数情况下，孩子的情绪是可以捕捉到的，妈妈还是比较焦虑的。当他们不能时，我会介入并接管他们。

经常这样，比如我没有满足他，我就会泪流满面。当时我心烦意乱，忍不住打他，控制不住自己的情绪。

有时候自己情绪不稳定的时候，孩子的情绪特别难缓解。现在，我通常把她的发泄当成一种情感纽带。如果你想做得更好，多读书，

其实站在孩子的角度，就算是玩一个游戏也需要大人来主导，大人来教也是挺悲哀的。让我们放下大人的态度，放下说教的态度，和孩子一起享受亲子时光。

当孩子们说出一个新单词或做出一个进步的举动时，我们都非常高兴。但是有时候因为孩子的坚持或者任性，偶尔控制不住自己的情绪，会对孩子大声吼叫，事后往往会后悔。

#通过诺爸的课程学习和思想的灌输，我的心态逐渐稳定，我摆正了自己的心态。不管什么管用什么不管用，我都照顾好自己，花更多的时间陪孩子。家里互动多了，出去旅游多了，半个月孩子进步明显。

我怎么能站在这样一个孩子身上，开始把家里所有人的特点都过一遍，像爸爸爷爷一样，开始误以为结婚就有孩子了？然后夫妻就开始吵架，觉得所有的苦都是对方带来的。总之，他们特别疯狂。

是的，我很情绪化。我的孩子没有学习到我为预期目的设定的项目，然后甚至因为忘记之前学过的东西而崩溃。感觉孩子越来越差了。然后我强迫孩子学习，导致他大声哭闹，让我心情变得更糟。我没有理会孩子的需求，走开去安静。结果我的孩子觉得生日的时候不理他，对他的伤害更大。虽然他总是调整好自己，回来给孩子道歉，但有时候还是控制不住自己，觉得自己的努力白费了。

所以有一段时间，我强迫孩子学习。但是，这样一来，我明显感觉到孩子更不愿意和我在一起了，更别说有亲子互动了。总之我玩是有目的的。我累了，孩子更累，很伤父母和孩子的感情。只要孩子感受到我的目的，就更不愿意学了。

孩子很聪明，很敏感，她能敏锐地捕捉到妈妈的情绪。不管她现在开始记不记得，妈妈的大声责骂绝对会是她记忆中的一道伤口。学会控制自己的情绪是妈妈们目前最需要学习的。

现在平静多了。过去，孩子们常常在晚上醒来哭泣。当时我也很安抚，从来不打骂。还有就是孩子晚上难以入睡，孩子的父亲有时候会忍不住对她刻薄。

今天的课文分享是家长课堂第四课作业的一部分。牛哥和我分享评论了我们俩，希望对你有所启发。

看了很多书，听了很多音频，这种情况已经比较少见了。之前在群里跟诺爸商量过，现在有点太顺从她了，在把她带走，不让她情绪化。

会有一定影响，心里特别着急，但还是要稳住。我心情真的很不好。让孩子们自己玩。我会找其他方式发泄。如果一时控制不住，就带孩子出去跑步，玩耍，发泄。

学习之后，感觉自己的心理素质提高了很多，心态也比较稳定，孩子的进步也很明显。但他毕竟是个普通人，有时候也会因为孩子的情绪而控制自己的情绪。

现在，我会尽力让我的心保持平静。我不在乎外人的眼光。我先安抚他的情绪。我会告诉他他的行为有什么问题，等他冷静下来可以做什么。告诉他我不喜欢的行为，