而学习和娱乐环境是自闭症家庭训练的必要条件。 <自闭症儿童>
创造合适的家庭训练环境,尤其是学习和娱乐环境,是自闭症家庭训练的必要条件。
教育是家庭生活的空间。在不同的教学目标下,家庭的每个角落都可以作为自闭症家庭训练的教学环境。如果教育目标是穿衣服,那么房间和浴室就是天然的教育场所。如果教育目标是帮助妈妈完成家务,那么客厅、卧室、阳台、厨房也应该是自然的学习环境。语言训练的教育环境是家庭生活的所有空间。你的所作所为可以教会自闭症儿童该说什么。有些程序必须有固定的学习场所。
先安排一个小房间专门学习。如果没有条件,可以隔着墙角,或者客厅的茶几上,厨房的桌子上。其次,准备各种卡片(包括人物、动物、水果、蔬菜、车辆等。)、铅笔、彩色白纸等教育装备。尽量不要在班级外墙上贴任何东西,以免自闭症儿童分心。再次,孩子学习时一定要保持周围环境安静,避免大声喧哗,不要把电视开得太大。最后,在课间布置游戏角,配置自闭症儿童喜欢的小玩具,准备课间使用,但孩子一定要背对这些玩具,以免分心。
首先,在训练室外的其他房子的墙上贴上与当前学习相关的照片或挂两张挂图,以便自闭症儿童随时指定。有计划地在家里常用的工具上贴字,一个阶段两三个字就够了,随时教孩子认字。把学习埋在日常生活中,让自闭症孩子感受不到什么负担和压力。其次,培养孩子的良好习惯,帮助孩子做力所能及的事情。比如课后把教具收拾好,放回原处。最后,上课有信号让自闭症孩子知道什么时候或者什么样的信号可以坐下来上课或者出去玩或者吃零食。生活、教育和训练要有规律,培养孩子良好的生活和学习习惯。

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