美自闭症儿童应该有一个以自己为中心的团队。 《自闭症儿童》
时间:2022-08-18 00:31来源: 作者: 点击:次
综上所述，自闭症康复要建立以孩子为中心的团队。
美自闭症儿童应该有一个以孩子自己为中心的团队。不管孩子的自闭症症状是什么，他身边肯定有那么多人，但他们之所以被称为一个团队，是因为他们有着相同的理念和一致的态度，需要一定的组织和分工。团队成员将共同服务于自闭症儿童的生活、学习、游戏、治疗、训练等各个方面。
自闭症儿童的父母，天然是团队的领导者、创建者、组织者、监督者，其重要性不言而喻。这个团队还应该包括医生、自闭症治疗师、培训师、家庭成员和其他专业人士。医生(最好有儿童发展行为专业背景)熟悉自闭症儿童的病史和发展过程，定期监测儿童的发育，解决各种心理和生理问题，指导儿童的康复方向。自闭症治疗师帮助规划孩子的训练安排，指导具体的训练内容。培训老师包括戒毒机构和家庭。家庭训练老师可以是家长本人，也可以是其他家庭成员或导师，与自闭症儿童进行一对一的强化训练。其他家庭成员可以承担更多的生活照顾、娱乐和交流。
要统一指挥整个团队，家长要参与团队工作，掌握教育内容，真正成为团队的一份子。家长应重点关注自闭症儿童治疗训练的安排、设计和分工，然后妥善安排相应的程序由相应的成员完成，并监督完成的质量。比如《卫报》为自闭症儿童的成长建立了专业的作息时间表和记录本，什么时候复诊、上课、有活动。监护人安排的监护人定期与医生、自闭症治疗师等讨论。每个阶段的培训重点、成就、问题和解决方案。调整训练内容的监护人和训练员直接根据训练大纲调整教育内容。其他家庭负责专业水平不高的教育内容。此外，家长要做好团队成员之间的沟通，保观点和方法的统一，信息的及时有效反馈和流通。
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