期末考试临近，妈妈们这样做可以更好的帮助自闭症孩子！ [自闭症]
这份汇编让我们想起了美国最近的一项研究。美国密苏里大学的研究团队正在为青少年自闭症患者设定个人目标，并为他们提供实现目标的机会，以帮助自闭症患者变得独立。这个汇编也给我们提供了很多启发。
最近，所有的学校都在期末考试。在很多明星孩子的交流群里，谈论最多的就是明星孩子的成绩。有的家长因为孩子成绩几乎是最后一名而感到压力很大，有的家长则担心孩子是怎么被教出来的。但是，父母告诉自己不要太在意孩子的成绩，但是看到孩子的成绩，心里会瞬间凉了一半。
一般人在抑郁沮丧的时候，脱口而出的话就像一把利剑。当一个妈妈帮孩子复习到筋疲力尽，但是看到孩子还是学不会的时候，她不开心的心情很快就火了。这个时候，请记得三秒钟内心平气和的跟孩子说话，不要急着恶狠狠的对孩子说:“你教了那么多次也没用。”等等，诸如此类的话。不要以为自闭症孩子不懂，没有感觉。这些伤人的话很容易给孩子留下阴影，让孩子失去自信心。
因为，当孩子被确诊为自闭症时，家长会开始关注自闭症带来的影响和障碍，不断寻找“修复”孩子的可能性，期待孩子通过干预和治疗变得“正常”，以为孩子上了普通学校后一切都会好起来，却忘了自闭症即使干预后也能有好的效果，但自闭症伴随的障碍是终身的，外在的行为和外表与其他nt儿童一样，但
孩子面临期末考试，妈妈最直观的就是成绩好不好=学习有没有效果。但是，对于自闭症孩子来说，课业上可能有很多不懂的地方。父母不得不花很多时间帮助他们的孩子学习一个练习，这样他们可能跟不上他们的功课。但是，他们的成绩不代表一切，也不代表我们的孩子不好。改变他们的心态，不要拿我们的孩子和别的孩子比，只要比以前好就行。
不管孩子上的是普通学校，还是融合学校，还是特殊教育学校，利用期末的机会给孩子做个总结。家长可以仔细观察，看看孩子对哪些科目有主动学习的意愿和兴趣，或者孩子有哪些优点和优势。在此基础上，放大孩子的优点。不要总想着孩子要知道什么，要达到什么，要想着我们的孩子能做到什么。
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