学者人格的好处 {自闭症训练}
我说，好吧，这样最好。我在做这样的努力，活到老学到老。
昨天，我的孩子在微信上和我聊天。
孩子又问:你的肺和脊柱好点了吗？
“人类的大脑潜力无限，甚至成人的大脑也有很强的可塑性。只要处于不断刺激信息输入的环境中，大脑的突触连接就会不断加强。ASD儿童的输入通道(感知能力)、输出通道(表达能力)、成长时间通道畅通，有长期的认知教育机会，会带来持续的成长。在这方面，Asti孩子比普通孩子更有优势，因为Asti孩子比较单纯，如果教养得当，很容易和父母保持亲密关系。孩子愿意听从父母的教育，很多普通孩子十五六岁的时候基本都不愿意听父母的话，而Asti孩子会一直跟着父母。所以我会提出，所谓的‘终身不健康’，需要用‘终身学习’来打破。"
多年来，我们一直在保护孩子的单纯善良，帮助他发展好奇心，善用专注力，一点一点去除他的自私和软弱，引导他克服急躁和自卑，积极勇敢的和他一起迎接任何挑战，通过具体的案例分析，教他学会变通，让取舍感很强。他真的形成了学者般的人格，在学术和为人上都有自己的追求。
雕刻是一个漫长的过程，但很有意义。是两代人相互成就对方成功的过程，是我们值得投入，可以长久享受和珍惜的人生历程。
我的孩子有学术人格的潜力，但这只是潜力。玉之外，是粗糙坚硬的外壳。
作为一个经历过的人，我充分经历了先苦后甜的过程，这样的人生才值得过。
孩子说:你温暖的陪伴对我很重要。
当然，要让孩子跟着我们，需要很好的平衡和一定的度。孩子小的时候，我们什么都要教，什么都要管。随着孩子的成长，到了少年阶段，首先要放开自理，让孩子自己管理自己的生活；青年阶段，要放下自立问题，让孩子自己管理学业，自己选择职业；到了成年，就应该放下自我提升，让孩子自己管理自己的生活。
因为他们的词汇量有限，或者说因为他们不知道如何灵活运用，Asti的孩子小时候喜欢用某些词，导致他们表现得像一本书，所以他们被称为迂腐。
而且阿斯蒂的孩子会很固执，很难说服。如果采取强制手段，甚至打骂，不仅孩子难以翻身，还会导致灾难性的后果。但是对于自己认可的东西和事情，Asti的孩子会坚持下去，刨根问底，投入大量的时间去研究和推广，这也是一种迂腐。
我说，好吧。
孩子说:是的，确实是。让我们一起努力。
这种高度的原则性和对认知事物的承诺，其实是Asti孩子的巨大优势，也是帮助他们成长的强大动力。关键是，作为父母，要能够珍惜孩子的特质，通过我们的引导和帮助，软化孩子的特质，使之与社会环境相融合，进一步塑造出坚定、坚忍、坚强的性格。这才是真正的学术人格。
专注、自律、执着、追求卓越是钟南山所代表的学术人格。这样健康有意义的生活。
当我们对待一块粗糙的玉石，如果只看到它的粗糙和坚硬，我们可能会过度放大它的缺点，最后采取粗糙的措施去粉碎它，那么孩子的世界就是一堆沙砾；如果我们珍惜他，一点一点去除他的杂质，一点一点打磨他的光泽，精心雕琢，孩子的世界将是一块美玉。
看到这句话，我给孩子发了几个温暖的表情。
差不多过了两个月，孩子又提起这个话题，说明他思考了很久，郑重表示愿意继续听我讲道理，强调我们温暖的陪伴对他很重要。给予和接受，互相尊重，互相需要，这很好。只要孩子愿意听，我可以跟他聊到生命的最后一刻。
孩子说，爸爸，我想回答你一个问题。
最后，把话题转到学术人格上。
父母塑造孩子的前提是我们有足够的精力，我们要用自己的修养让孩子跟着我们走。长江后浪推前浪，父母迟早会在学习上落后于孩子，而不是在修养和性格上。人的经验是不断积累的。只要坚持学习磨炼，人会随着年龄的增长越来越聪明。稳重、善良、温暖是父母最大的力量和资源。
以上是我在第三本书里写的一段话。我是在多年深入观察和思考的基础上提出这个观点的。这些年来，随着儿子的不断成长，一次又一次明了我的观点。
这种交流经常在我和孩子之间进行，有时通过面对面聊天，有时通过微信聊天。我的做法看似简单，但有一点很重要，那就是温暖的共情和积极的引导，这对提高沟通效率和促进孩子的心理建设很有帮助。
我说，好多了，跟上钟南山。
十几年来，我对孩子进行了全方位的教育。随着他进入大学和社会，我发现他已经有了自己的价值判断，很多事情开始有了自己独立的选择。我想我需要慢慢戒掉。春节期间，我和儿子谈了上述感受和看法，才有了昨天的对话。
想了想，我又补充了一句，“大部分人到了一定年龄都不能上学了，运动放松。不过这两点钟南山都做得很好，这也是他现在这么优秀的原因。”
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