儿童如何「叙述创伤」？——摘自《创伤游戏疗法》课程内容 {自闭症的原因}
如果你想用一种特定的方式来处理孩子的生活，那么你就要把它放在创伤叙事的语境中，这样你才能知道特定情境下孩子的生活是怎样的，也就是创伤是如何扭曲了孩子对生活的认知。
至于“创伤叙事”，有的孩子自己可以一点一点地揭露这些痛苦的创伤部分，然后我们就可以去工作了；但是有些孩子，比如因为焦虑而卡在那里，那么这个时候，他们可能需要我们的治疗师进行一些结构性的引导，包括对他们进行一些创伤性的叙述。比如我们会用沙盘、讲故事、玩玩偶或者手偶等艺术方式给他们一点点推动，让他们说出创伤的部分，或者放出来，或者表演出来。
如果孩子能告诉你她的创伤是什么，发生了什么，不代表孩子已经完全痊愈了。
孩子，当她认为发生的事情和“自己”有关系时，她也会获得一种控制感。
我们发现很多和我一起来工作的孩子，其实都能在很窄的范围内说出自己的情绪。比如你问一个孩子的感受，他只能说“不”，好像没办法说:我觉得生气，愤怒，孤独，迷茫。这些都是不好的，但是很多孩子无法说出这些不好的感觉，所以需要我们的治疗师帮助他们扩大这些情绪词汇。比如，我们可以在游戏过程中帮助他们，让他们更好地将自己的情绪与这些情况相匹配。
治疗师们，不知道你们是否习惯在治疗室准备一些乐器。如果没有，我强烈建议你可以准备一下。因为乐器的好处就是可以先把内心的焦虑和紧张外化，然后在外面做一个调节。
当孩子受到严重伤害时，他会去游戏治疗室选择一个更能代表自己的物体，也就是说，他们往往会选择那个能代表自己的东西或物体。比如，当孩子觉得自己受到伤害时，他往往会选择较弱的饰品，比如婴儿、小狗或兔子。也就是说，他们受到的伤害太大了，无法直接接受别人的滋养，因为即使我们不说话，只是用慈爱的眼神给他们，他们都会感到无助，他们都会觉得冲击太强烈，他们都会觉得这种爱与关怀的感觉会淹没他们。在这种情况下，我们可以选择滋养他们选择来代表他们的装饰品或物品。从这个意义上说，他们可以获得“二手营养品”。
治疗师想要帮助整个家庭。治疗师需要照顾他们，以我们希望他们拥抱孩子的方式伸出双臂拥抱他们的父母，也就是说，以你希望他们照顾孩子的方式照顾他们的父母。
对于辅导员来说，有两件事是很重要的，那就是成为父母的抚慰伙伴。第一点，父母在孩子小的时候给孩子带来解脱很重要；第二点，父母可以在孩子受到创伤后，尽快成为孩子抚慰的伙伴。
关于体验式控制游戏，比如有的孩子被性侵，其实是非常害怕现实生活中的侵犯者。在这种情况下，他们会在游戏治疗室里选择一个坏人，然后把他们放在一个容器里，比如说，锁在城堡的地牢里，或者关进监狱，或者埋在沙盘里，或者用他们喜欢的某种方式摆弄饰品。这实际上可以帮助他们获得力量感，而这种力量感实际上是因为创伤偷走了他们自己的力量感，他们通过这种方式重新获得了力量感。
我们应该舒展自己，抓住那些困难的故事。我们的工作其实就是待在最困难或者最痛苦的地方。
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