[杰·艾·盛兴]走钢丝的人。 [精神分裂]
我们很感激在近十五年的旅途中遇到了很多帮助过我们的人。当我们遇到困难的时候，总会有一双温暖的手支撑着我们，让我们站住，继续前进。
“站在钢索上”的孩子和家庭会感到压力，每天发生的事情都会像一阵风吹过，撼动他们颤抖的心。
但今天我要说的不是我和青葱泉的艰辛，而是另一群“走钢丝者”——自闭症儿童。他们是每天在生活的钢丝上走钢丝的人，急需你的理解和支持。
星星的孩子，多么浪漫而富有诗意的名字，但其实他们感受和经历的挫折和打击，真的比走钢丝的人多得多。
我心疼他在这一刻无可奈何的倒下，但我们能做的不是批评说教，而是及时帮他踩刹车阻止事态恶化，用爱和理解继续抚慰他的伤口。
当你看到他有心情起床的时候，一定要理解地鼓励他，“加油，宝贝，你能行的”。
可能这个比喻对于一些新手父母或者长期受孩子情绪困扰，已经很累的父母来说，很难完全理解和接受。
很多孩子在学校出现问题，往往不是因为学校，而是因为家庭。
引发他的一些想法，等等。
如果这个老师对班上的某个孩子特别关注，总是第一个看到他，摸摸他的小脸，和他说话的时候眼睛会发光。每次他问问题，他永远是第一个，你会得罪另一个。
不知道为什么，这句话一直在我心里。
以前接送孩子的老人当着老师的面打了孩子一巴掌。
说到高敏感度，据统计，25%的普通人也有这种特质，但肯定比星孩的敏感水平低几度。
父母当然知道，但是父母不认为这些事情会对孩子产生这么大的影响。
一想到这个孩子失控时绝望的眼神，我就不再生气他伤害了我，又把事情搞砸了。
温柔——代表你的爱和理解。内心的声音是，孩子，我爱你，知道你的辛苦。无论你做错与否，我们对你的爱都不会改变。
以前我无法理解这种感觉和情绪，我也沮丧过，愤怒过，但每次徐老师都跟我说她“爱每一个崩溃的孩子”。
如果这个孩子在这段时间内不能平静自己的心态，今天发生的任何事情都有可能让他失控。那么这一天对他来说又会“乱七八糟”了，摔倒的孩子会陷入后悔和自责的泥潭，会给以后的走路增加一个结和痛点。
我记得架子很高，我们都抬头看着上面的钢丝表演者，拿着他的长平衡杆，一步一步完成他高难度的表演。
对于父母来说，陪伴孩子需要极大的爱和包容。
凯浩和我一样，是个很乖的孩子。今年他上小学三年级，但自从上了小学就再也没有机会参加学校的春秋游了。
对于自卑自大的人来说，每天都是折磨。
我们发现他们在幼年时都有一颗伤痕累累甚至千疮百孔的心。
在外面的学校里，我们很难要求其他学校的老师去理解孩子们，因为要理解明星们孩子的内心世界太难了。
瞬间被感情漩涡吞噬，醒来后后悔莫及。
或者是小的开始牙牙学语，大人又好奇了。
总之，一段熟悉的旋律可能会引起他内心的痛苦。
自卑自大，经常吃醋。
表面上看，有时候对他们严格一点，他们会更平和。(这也经常让老师家长困惑，误以为只有凶才能听话。).
但就目前而言，我们要帮助孩子们不要每天走钢丝，他们每天都要承受巨大的压力和考验。
即使是青葱春日，也有不小心弄砸的时候。
在他们眼里，他们的每一天都是未知的。
坚定——代表原则和底线，内心的声音。有些事情一定不能做，我们相信你能做到。
如果什么都不发生，他会被他的父亲打，或者被他的母亲骂。当他看到别的孩子的爸爸爱他的妈妈的时候，他的内心会天翻地覆。
那时候是青葱春初。我们经历了所有的困难和挫折。真是如履薄冰，我总是战战兢兢。我根本无法放松。
因为你骗不了他那双“高度敏感”的小眼睛。
原因是存在安全问题。
应该用什么样的态度和方法去帮助孩子？
他们能感受到任何微小的“风吹草动”，都会随风摇摆，内心和身体都无法平静。
就像钢丝上的任何风吹草动，都可能引起一波未平一波又起。
妈妈要生弟弟妹妹了，更是大事，吓到世界末日要来了。
记得14年前，第一个4月2日世界自闭症日，我们带着孩子去南汇举办“桃花盛开”的活动。桃花源里有走钢丝表演。
直到最近我才终于明白并意识到这一点。
温柔但坚定。
不要放弃任何一个孩子，只要有余力，总要伸手去救，帮它一把。
有时候父母不知道，孩子也说不出口，所以经常说“有苦难言”。
那次活动，有一本公益杂志的主编陪着我们。我们在看演出的时候，他指着走钢丝的人对我说:“你也是走钢丝的。你要保持公益组织的平衡和良性发展并不容易，因为有来自资金、项目、人员、场地等各方面的压力。”
因为他们是“明星的孩子”，他们与生俱来的明星特质赋予了他们独特而高度敏感的特质。
所以我们更需要为自己加油，带领高敏特质的星孩走向光明。首先要勇敢不放弃，接受他们的特点，理解他们的处境。
或者说弟弟妹妹的出生很难挺过来，但是看到家人比这个小家伙更爱我。
五年来，在青葱春ECTA修行期间，不仅是我自己的孩子，我的同事们所分担的孩子们的烦恼和痛苦，基本上都是以下几点。
本文想和家长老师探讨一下，首先在了解孩子高敏感特点的基础上，先了解哪些点容易引起焦虑崩溃。
在普通学校，首先是老师的态度，很难真正平等对待有明星的孩子。
其次，是老师的方式。如果老师不从爱和理解的角度出发，只是一味的施加高压和严格要求，对明星的孩子是行不通的。
如果运用得当，明星子女的高度敏感特性也可能转化为一些优势甚至天赋。
我们感到同样的痛苦。
老师通常不知道家里发生了什么。
比如有的老师脾气比较急，看到一个孩子的一些不合适的行为，就会冲上去制止。如果他们语气不好，忘了鼓励，这些小家伙就会记仇，觉得老师不理解我们，就会联手闹事。
对了，他们最在意的是老师的“怪癖”。
老师也会同样沮丧。用尽了整个心，他会看到又一次的坠落，心里重重的叹了一口气。
举个例子，昨天父母吵架了(这不是很常见吗)，孩子很担心，甚至担心父母要离婚，我就没人要了。
排队时小声说话；隔壁邻居的抱怨，小区里大爷大妈的指指点点。
因为他的童年与众不同，所以被大家认为“低人一等”，以至于他自己也会这么认为。
发现问题及时沟通，询问他的感受和内心想法(往往有很多负面想法)，及时给他正面的引导，纠正他错误和负面的想法，从而帮助他改善行为。
好消息是，当我们的家和学校共同努力，为孩子创造一个和谐安全的环境，当他开始安心，内心越来越强大，成功的经验越来越多，他就会成为一个熟练的走钢丝者，有信心抵御大风大浪，甚至是一个备受瞩目的好人。
容易想多了，会反感别人的眼神和语气，会消极解读，会对人有很多不好的评价。
还有一些长辈太严厉，不接受，私下对待孩子。
其实并不是这样的。如果你不理解他们，你不必用积极鼓励的方式去引导他们。他们会经常和你树敌，把你列入“黑名单”，用他们的各种方式来取笑你。说实话，他们的招数太多了，你根本做不到。
他们也会任性，肆意发泄自己的痛苦，嚎叫，哭泣，甚至自残。这些都是常见的事情。
这个范围就更广了，公交车上那一双或奇怪或好奇或厌恶的眼睛。
“高敏感度可以极大地丰富我们的人格特征……只有当坏的或异常的情况发生时，它的优势才会转化为明显的劣势，因为那些不合时宜的影响因素阻止了我们冷静思考。”
通过ECTA进入恒星的中心，这些年来我们有了许多重要的发现。
我们不知道是什么原因造成了星孩的“高敏”特征。这个问题只能留给科学家和时间去破译了。
我完全理解当孩子一次次陷入困境时，作为父母的焦虑和痛苦。
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