自闭症儿童康复服务小组标准的实施 {长沙自闭症}
最近，中国科学院动物研究所焦建伟研究团队在PNAS发表了一篇研究论文。揭示了调节星形胶质细胞产生和功能的机制。CD93是一种跨膜糖蛋白，在许多细胞表面表达。在这项研究中，他们发现CD93在神经干细胞和神经元的表面表达，但在星形胶质细胞的表面不表达。随着分化的进行，干放射状胶质细胞中CD93的表达逐渐减少。
随着特殊教育的发展，特殊教育学校的校园和环境建设逐渐受到应有的重视。尤其是最近10年，经历了建筑行业体系标准从无到有、从有到优的建设过程。2004年国家颁布实施《特殊教育学校建筑设计规范》，2011年颁布实施《特殊教育学校建筑标准》，将特殊教育学校建筑标准体系与普通中小学分开，强调特殊儿童对建筑和环境的特殊要求。
《方案》指出，根据住房城乡建设部、国家发改委、教育部发布的特殊教育相关标准，结合成都实际，成都市特殊教育专项推进工程计划实施建筑、康复器械、其他三大工程，总投资约6.37亿元。项目实施后，成都将建成符合国家标准、覆盖全区、满足学生需求的24所特殊教育学校和558间普通学校资源教室。
成都市特殊教育专项推进工程采取市级统筹、区(市)县负责的方式，兼顾土地利用条件等因素，采取分步实施的方式。首批项目已投资约4.66亿元，从2020年起分三年实施。市财政从2021年起按照资金分担方式对区(市)县项目进行奖补。
在此之前，2010年，原卫生部办公厅制定了《儿童孤独症诊疗康复指南》，旨在进一步规范儿童孤独症诊疗康复行为，提高医疗质量。该指南在全国各医疗机构均有发布，但对非医疗自闭症康复机构的参考价值仍然有限。
为解决基础设施建设滞后、康复设备不足等问题，成都市教育局、市发改委、市财政局联合印发了《成都市特殊教育项目规划和第一批项目实施方案》，明确提出要加快补齐特殊教育学校基础设施短板，切实提高特殊教育学校办学质量， 确保全市残疾学生接受从学前教育到高中教育的15年免费教育，到2025年建成中国特殊教育强市。
大约一个月后，研究人员在小鼠视网膜中发现了从Muller胶质细胞转分化而来的视神经节细胞。这些被诱导的视神经节细胞不仅能对光刺激产生相应的电信号，还能与大脑中正确的脑区建立功能联系，向大脑传递视觉信号，成功恢复视觉功能。研究人员将在未来从小鼠模型切换到灵长类动物模型进行进一步研究。
利用先进的基因编辑技术，中国科学家在治疗神经系统疾病的基础研究方面取得了重要进展。在第一个小鼠模型中，成功恢复了永久性视力障碍小鼠的视力，基本消除了帕金森模型小鼠的症状。
3.校园规划和专业设计要符合封闭式管理的要求。
4.智障学生学校应当根据教学活动的整体性，将教学、生活、活动、教师休息、陪护等用房组合成教学单元。
自闭症儿童是一个需要康复服务的庞大群体。面对快速增长的康复干预需求，医疗康复机构、特殊教育机构、残联自闭症儿童康复机构的数量和规模犹如杯水车薪，供需关系严重失衡。与此同时，私营康复机构如雨后春笋般出现。然而，社会资源整合利用能力不足、专业队伍参差不齐、业务培训滞后、临床经验缺乏，削弱了自闭症儿童的服务能力和康复水平。
这项研究表明CD93是星形胶质细胞发生的负调节因子。他们推测CD93在星形胶质细胞相关基因区域去甲基化后发挥其抑制功能。随着分化的发展，CD93的表达逐渐降低，抑制作用逐渐释放。这项研究对神经干细胞的顺序分化和星形胶质细胞发生时间的精确调控提供了更全面的理解。而胶质细胞的异常产生导致自闭症，为自闭症的治疗提供了新的思路。
由佳木斯大学康复医学院和附三院儿童康复专家团队组织编写的我国首个自闭症儿童康复服务团体标准，于今年3月下旬获得中国残疾人康复协会批准并在国家团体标准信息平台上发布。本标准旨在提供一个更加规范的纲领性指南，使医疗、残联、教育、民政、私营等各级各类自闭症儿童康复机构和各级自闭症儿童康复从业者有章可循，按照标准进行规范化操作，从而促进本行业健康、有序、快速发展。
2019年7月30日，中华人民共和国住房和城乡建设部发布了《特殊教育学校建筑设计标准》公告，将于2020年3月1日实施。
2.低年级盲生和弱智学生使用的教学用房和辅助用房及宿舍应设在一层，不得设在三层及以上。
在常见的神经系统疾病中，视神经节细胞死亡导致的永久性失明和多巴胺神经元死亡导致的帕金森病尤为特殊，这两种疾病都是由特殊类型的神经元死亡导致的。成年人的视神经节细胞和多巴胺神经元如何再生？研究人员对小鼠模型中神经胶质细胞的基因进行了编辑，设计了一种可以特异性标记“穆勒神经胶质细胞”的系统，然后将这种可以诱导神经细胞形成的基因编辑系统包装成“病毒”，注射到小鼠视网膜中。
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