自闭症患者往往会有一些不同于常人的行为，所以很多人很好奇，他们知道 《孤独症》
社交能力:想和孩子一起玩，但是无法理解他们的交流方式，无法读懂别人脸上的表情，无法知道他们说话的背后除了句子本身还存在什么，无法知道对方的态度是讽刺还是嘲讽，是赞美还是讽刺，无法给人恰当的回应。在对话中总是重复某个句子，一遍又一遍地说。别人觉得是怪人，我小时候不觉得奇怪。
自闭症患者往往表现得和普通人不一样，所以很多人都很好奇。他们知道自己与众不同吗？这可能和他们的认知能力有关。一些认知能力比较好的孩子，能够意识到自己和别人的不同。
学习成绩:无论你怎么努力，都低于平均水平，好像被什么东西卡住了。
原来人的脸型是有差异的，所以我能理解人类的审美是怎样的。小时候觉得无非就是一个鼻子，两只眼睛，一张嘴……都一样。
本来就缺乏对基本名词概念的正确认知和熟悉。
语言表达落后:我只用哭来让亲戚猜我想要什么。想把心里的话表达出来，但是语言组织能力极差。
原来，人们交谈时会看着对方的眼睛。原来正常人学习的时候看到的是主要对象。小时候喜欢看主要物件旁边的东西。比如我看视频的时候，不看主角之间的对话。我看着背景，脑子里会出现一些细节。
所以家长有必要在日常生活中给孩子大量的认知训练，帮助孩子认识自己，认识世界。
认知方面:不知道人与人之间有什么区别，但人与人之间还是有距离的。感觉人都差不多，没有表情。如果不了解物体之间的细微差别，就无法感知对方是生气还是厌恶。感觉都一样。
原来人会感同身受地感受离别的悲伤。比如小时候同学看了一个感人的画面，都哭了。但是我心里没什么感觉。我觉得只是一个事实呈现在我面前，他们就分开了。这只是一个演示。还能是什么？
小时候和长大后，我用两种完全不同的方式看世界。
很神奇，长大后，我正常地认识了正常的世界。
孩子只有具备一定的认知理解能力，才能明白什么是恰当的行为，什么是不恰当的行为。只有这样，才能帮助他们提高自我管理能力，让他们有更大的机会融入社会。
原来，人有一系列的情绪表达，他们的身体和表情会出卖他们的真实意图。
这些比较认知都是我一步一步自学的。那时候我不知道自己是不是自闭症，只知道小时候看不到人的面部表情，看不懂他们是怎么互动的。
可见，随着自闭症者认知的提高，他们只有在有了自我意识，对外界事物有了认知之后，才会开始将自己与外界联系或对比，意识到自己的与众不同。
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