“这孩子跟普通孩子一样。”这是自闭症妈妈经过五年训练后的最高褒奖。 {高功能自闭症}
在她2岁2个月大的时候，安安会叫她“爸爸妈妈”，但仅限于叠字。直到她3岁的时候，她仍然只知道那些单词。
只有这样干预。医生推荐了几家康复机构。经过比较，安安的妈妈选择了星希望。
6岁以后，安安就能说完整的句子了。
语言出来了，理解提高了，关注人了，基础能力提高了，社交自然就上来了。父母应该帮助孩子的是如何正确社交。
普通孩子，语言会在一年内发展，从几个字发展到一整句话。但是安安没有进步，被教的时候什么都不说，说明他不是语言障碍，而是障碍。
于是妈妈开始模拟场景，告诉他这个场景的不同说法。
安安之所以能在短时间内取得显著进步，和她妈妈的家庭干预有很大关系。这也是星希望一直倡导的:自闭症儿童的康复不仅仅是一个机构，更是家长的终身老师。
安安上小学后，妈妈很紧张，因为他最弱的一点是语言和社交，所以特别担心他不会正常社交，会引起别人的反感或歧视。
安安早上有幼儿园，下午有星星希望，晚上有家庭干预，每秒钟都有语言干预。机构+家庭干预双管齐下，安安进步很快。到她年轻的时候，她可以整天去上学。
自闭症儿童和普通儿童一样，真的能做到吗？父母要付出多少才能做到？我们先看一个视频。
经过3个月的训练，安安可以适应教室，坐得住。
看了十几分钟，医生说“再来一个”，马上确诊。绝望中，我感觉自己从天上掉下来，摔成了碎片。
2.家训必不可少。如果你知道是为了孩子好，你就不会学，因为这只和父母的关心和付出程度有关。
注意力不集中、协调控制能力弱、参考能力弱、缺乏必要的合作交流能力是很多自闭症儿童的核心社交问题，社交成为他们融入社会的最大障碍。
开始的时候，安安的脸会径直走向别人，问“你叫什么名字”；或者下次问名字；或者说不符合现场的话。例如，放学后，他对别人说“你在这里”...他不知道社交礼仪，也不知道如何表达不同的场景。
语言干预是随时随地的。只要发现问题，妈妈就会改正。比如安安，主客体不分，句子不完整，我妈就展开:从“喝奶”到“我要喝奶”再到“妈妈，我要喝奶”。在一些句子中，单词会被颠倒，或者缺少名词和动词。我妈会及时纠正，怎么说才正确，然后让他再模仿一遍。
第一周哭着来了。我不关门进去，不参加活动，坐不了2分钟，每次上课我妈都出汗。
“现在放学了，看到同学就会打招呼，‘谁啊，放学了’‘谁来接你’‘你还没回家’……很有钱。”
“每一步，他的表现都超出了我的预期。”
好在安安是轻度的，智力没有受损，还有希望。
这个过程需要父母的付出。安安的妈妈说，前三年特别累，整个人的状态都特别不好。但她也来了。是因为安安一直在进步。
在3岁3个月的时候，安安在北医六院被确诊为自闭症。
用安安妈妈的话说，3岁之前，家里就像没有孩子一样。从出生开始，他就很少哭，十分钟就会停下来；他不翻东西，家里的危险品从来不用刻意藏。
后来我才知道，所有自闭症儿童安安的核心问题是:坐姿行为，规律，眼神交流，名字反应，语言，社交，这些都不行。
正如我们所看到的，穿着橙色外套的小男孩很专注，积极参加所有活动。他能对老师的问题给予快速而正确的反馈，并与同龄人进行适度而良好的互动。
回顾这五年的训练，安安妈妈说他的表现每一步都超出了我的预期。现在，她对待安安就像对待一个普通的孩子一样，主要专注于孩子的教育，锻炼社交和团队合作能力。
“他有希望。只要对他好，我一定会去做。”
大多数父母都希望自己的孩子与众不同，出类拔萃；对于自闭症孩子的家长来说，最大的愿望就是自己的孩子很平庸，最好放在人群中不要被发现。
老师说孩子可以上幼儿园。安安的妈妈很开心。当然语言还是比较弱的，只能用简单的词来表达自己的需求，比如“吃”“喝”“尿尿”。但是孩子需要在正常的环境下接触普通的孩子，把机构学到的东西运用到正常的环境中。
经过半年的训练，安安的基本能力已经达到:静坐、求助、自理、听指令、简单互动。
能力稳定了，孩子的进步会超乎想象。
希望我们的父母也能像安安妈妈一样，通过自己的努力，听到别人说“这孩子跟普通孩子一样。”“自闭症儿童的康复不仅仅是一个机构，更是家长的终身老师。”
他叫安安，今年8岁，小学一年级。从没有语言的自闭症儿童到成功“潜伏”的普通小学，安的进步离不开专业的训练和母亲的努力。
1.专业正确的训练方法太重要了。学习正确的家庭干预方法。同时，随时记录孩子在生活中的问题，寻求老师的帮助。
借鉴十余年在自闭症领域的成功实践经验，我开发了杜家庭社交游戏参照协调能力系统提升班，帮助家长掌握正确的家庭社交方法，让孩子快乐地参与到轻松的游戏形式中，不断提高孩子的专注、参照、调节、合作能力。
知道了孩子的情况，安安妈妈开始听杜老师的课，线上线下，学习家庭干预的方式方法。
“有一天放学，他看到一个同学，甩开我的手跑了过来。我很震惊，担心他会有不良行为。结果他跑过来的时候，轻轻拽了一下同学的裙子，叫出了同学的名字，很自然。小女孩反应很好，叫着他的名字，抱着他。”
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