音乐给了这个自闭症孩子自信和快乐，国内很多顶尖音乐人都称赞他:音乐在你心里。 [自闭症的原因]
“这种孩子很快乐，因为他们的头脑很简单，他不会想太多。为我自己。我们应该尽量保持好心情，身体健康，多陪伴。说实话，如果国家能对高功能自闭症儿童的学习和未来就业给予指导就更好了。我们只能在孩子成长的每一步，尽力找到适合孩子和家庭的方式。”妈妈很期待这个。
在此之前，他已经连续四年代表所在街道参加深圳南山残联春节联欢会，现场表演钢琴独奏。
豆豆在学校得到很多照顾。因为老师的热心引导，他的同学对他都很友好，甚至其他同学也愿意和他一起玩。两年前每年豆豆过生日，豆妈和豆豆都会邀请他的同学到家里玩，然后一起去肯德基。每次同学来家里玩，豆豆都被豆豆叫去弹琴，豆豆都会很骄傲。
豆豆是偶然学会钢琴的。豆豆四岁半的时候，他们小区有个老师开了个人钢琴培训班，收了几个孩子。豆豆觉得豆豆的手指没有力气，连大拇指都竖不起来。她想通过学琴锻炼他的手指力量，让他坐久一点，而不是老是跑来跑去。学钢琴很难，刚开始是20分钟到半小时。几个孩子眼含泪水的玩耍，没想到豆豆却坚持了下来，成为所有孩子中学习最好，进步最快的一个。
豆豆是一个“非典型自闭症”的孩子。他活泼外向，喜欢旅游，喜欢与人相处。
接下来，豆妈通过网络找到了伊琳。我在网上报名了。豆妈也是先报名参加家长培训班，然后先带孩子去做评估。六个月后，他们到达了伊林。一是外婆陪豆豆训练。不久，外婆和豆豆都生病了，豆妈只好请假去陪林学习。公司的管理很严格，所以你必须在两个月的假期后辞职。豆豆就这样成了全职妈妈，和奶奶一起照顾豆豆。
在豆豆看来，豆豆从小就和别的孩子不一样。我三岁的时候，在早教班。老师一喊，大家的注意力一下子都集中到了过去，但是豆豆根本不听，就在旁边玩自己的游戏。他也不怎么和别的孩子玩，只喜欢一个人到处跑。虽然他能说话，但他不能和家人聊天。当时豆豆的妈妈和爸爸都在一家国内知名企业工作，每天都很忙，根本没有时间照顾孩子。于是豆豆的奶奶带他去儿童医院康复科咨询。
豆豆还不知道什么是“自闭症”，也没觉得自己和别人有什么不同。在他的世界里，只有快乐和不快乐，没有“正常”和“不正常”。
学钢琴对豆豆的生活有什么帮助？“我觉得学琴还是很有帮助的。第一，我们的初衷是锻炼他双手的力量，治疗多动症。通过学琴，他的手劲肯定比以前强多了，能坐得住了。第二点是他变得更加自信了。豆豆是个很坚强的孩子。他以前在艺林的时候也是争第一，没拿第一就难受。他进的是普通学校，别人各方面都比他强。他的自尊心受到了严重伤害。但是通过学琴，他会觉得‘至少你没有我弹得好’”。
2014年，他们回了老家。我被介绍给四川音乐学院的一位教授。感谢老师的赏识和鼓励，他们决定让豆豆尽快开始他的专业学习，于是把豆豆转到川音一个学期，由豆豆的妈妈和奶奶陪同。但一家人两地分居，生活不便，于是两年前回到深圳，豆豆进入“朗朗音乐世界”跟随朱老师学习。
与一般业余学琴的孩子不同，豆豆进入了学习的“专业线”，演奏的曲目难度相当大。舞台上的豆豆帅气，潇洒，清纯。他们根本看不出有什么“自闭症”。
除了弹钢琴。豆豆还喜欢骑自行车、滑板、滑冰、游泳和打篮球。他喜欢同龄人喜欢的其他活动。
在家里，豆豆和奶奶最亲，其次是妈妈。我经常对妈妈说:“妈妈，我爱你。你老了我会照顾你，我会给你做饭。”像个忏悔狂。
贝贝是乐团的大哥。他喜欢唱歌。当他唱歌时，豆豆会开心地笑。在练习的中途，乐队的伙伴们会拿出好吃的来分享。
下个月豆豆就十二岁了。他在深圳一所普通公立小学读六年级，放学后在深圳“朗朗音乐世界”学钢琴。今年加入深圳爱特乐团，每周参加两次排练。
豆豆是艾特乐团最年轻的成员。他也和他的哥哥们相处得很好。韩喜欢和豆豆打招呼:“早上好，豆豆。”豆豆也很开心的跟涵涵打招呼，“涵涵，早上好。”两个孩子的互动真的很有趣。
在《郎朗音乐世界》连续两年获得初级和中级奖项，都是郎朗本人颁奖。
本文，艾特乐团贝贝马访谈，为伴文，试图展现不同天赋的孩子所走的学琴之路，给你一些借鉴或启示。马贝的经历和窦玛的经历各有特点和侧重点。希望大家能平衡看待。
豆豆小时候很怕爸爸。爸爸工作忙，周末陪孩子的时候经常“焦虑”。虽然不耐烦，但还是很爱豆豆。尤其是这两年，他的脾气变了很多，豆豆和父亲的关系也越来越融洽。
至于未来，豆豆妈妈的设想是:“至少让他先完成义务教育，然后我们再想办法让他看怎么走下去。如果豆豆越来越好，我们可能会开一家餐厅(咖啡馆、餐厅、酒吧)，以后让他在那里做自己的工作。”
“我上班时接到一个电话。医生打电话给我。因为奶奶解释不清楚，医生告诉我，你的孩子属于阿斯伯格。我说的阿斯伯格是什么意思？他说他有自闭症。我当时就懵了，赶紧上网查了一下。查了一下，详细了解了一下，才明白是怎么回事。当时我觉得好像世界末日到了。”
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