自闭症儿童发呆的时候在想什么？ [长沙自闭症]
随着记录的内容随着时间的推移而增加，重放的内容将不会耗尽。
可能看起来孩子处于一种“联想”的状态，或者做梦，其实不是。他们没有策划什么大阴谋，也没有在想象中的城堡里玩得开心。
而自闭症儿童在语言理解和表达方面大多比较落后，“展示”环节更倾向于内化，即“自我展示”。也是一种自我刺激。
而自闭症的状态就是上面例子中的“简化版”或者“变异版”。
小陀螺联系到了知乎儿童心理话题的优秀回答李老席，分享了他在知乎得到高度评价的回答。让我们一起来了解一下自闭症儿童神秘的思维世界。
有可能这些词的第一个词是前一天，第二个词是一周前。
可能你和自闭症孩子相处的时候，他们经常会忽略其他人，忽略其他人。总让人觉得自己一个人说的话进不去他们的心理，所以很多人都很好奇他们在想什么。
或者干脆在脑海中多个人物之间产生自言自语，俗称“精分”。
就像一个人随时随地用相机拍一张照片或者录一个小视频。你跟他说什么，他理解不理解，回应不回应，都无所谓，但是他记录下来了。
因为自闭症儿童倾向于记录信息而不是理解信息。
其实明星之间没有什么联系。
如果需要和他们交流，孩子在发呆。身体的晃动会暂时中断倒带过程。最好先摸摸身体，拉个手或者拍拍肩膀。
大多数孩子学习新的内容，会很乐意展示给父母或周围的人看。比如他们今天遇到一只小狗，会在你面前一直指着它，意思是:妈妈，你看，我知道它叫小狗。
或者你已经在病床上躺了很长时间，你需要一些肌肉按摩或散步。
而且我记录了是什么:妈妈，飞机，啊，不要，炒菜，呜呜呜(拟声词)。
普通人也会有类似的情况，需要一定的自我刺激。例如:
首先，自闭症儿童很难理解情绪这种高阶的东西，也很难在人物和事件之间建立自然的联系。
一个长时间无人照看的孩子，会选择玩洋娃娃，或者干脆是一盆花(实物或参照物)。
在大神云集的知乎，朋友和朋友对自闭症儿童的思维方式也有各自不同的看法。
如果大家一起出行，获取信息的方式更倾向于前者。
由于自闭症自身能力的限制，大部分认知理解和表达都是落后的。
我自己做了一个比较长的观察(孩子数量在20+以上)。接触到很多特殊的孩子，我都喜欢空一段时间，记录他们的词汇。
1.大多是物体或人的名字(杯子、碗、隔壁邻居)。
2.有几个是独立情节(比如买菜或者吃饭的时候一粒米掉在地上)。
当他们做白日梦时，他们总是喃喃自语。
那种状态的自闭症儿童，基本属于“碎片化记忆”。
这个过程可以有效地让孩子把注意力转向你。当他们获得一定的关注度后，和孩子交流或者给你指示得到回应的概率会高很多。
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