科普|一招教你为什么明星小孩害怕改变？ 《成人自闭症的表现》
在2021年的全球神经科学学会上，研究人员提出，非自闭症儿童在触球之前，手速会稍微变慢。这说明他们准确预测了球的轨迹，并通过缓冲力将其拦截。相反，研究人员发现，自闭症儿童不确定球落地前会落在哪里，所以他们会直接把手伸向球。所以，自闭症儿童总是被不可预知的变化压垮。
正常人不会纠结于生活中一些细节的变化，但这些看似微不足道的变化却能影响自闭症儿童的情绪和行为。根据《精神疾病诊断与统计手册》(DSM-V)的定义，重复刻板行为是自闭症的核心症状之一，是指一系列发生频率高、没有明显目的和意义的行为。不愿意接受改变其实是刻板行为的表现之一，甚至有些孩子会因为环境的改变而自残或伤害他人。所以，为了减少这种阻挠行为，家长要特别关注这种拒绝改变环境的现象，帮助他们克服因环境改变而产生的不良情绪。切记不要用吼和骂来解决问题。
以上是边肖在干预过程中的一点经验。事实上，让自闭症孩子接受改变并不是一蹴而就的。所以家长要多引导，让孩子真正适应不同的世界。同时也要提醒家长，其实孩子的任何情绪问题都应该正视。同时，他们要思考自己的孩子为什么会有这些情绪。可能是他们接受不了变化带来的灾难。
在生活中，孩子随时随地都会有一些变化，所以家长可以试着编一些社会故事，让孩子在故事中慢慢了解，试着学会接受生活中的变化。例如，因为前面的路上有一个水坑，他们不得不绕道而行。这时，他们可以用故事的方式告诉孩子，如果直接走到水坑里，他们的鞋子和裤子可能会被弄湿弄脏。
面对孩子的哭闹问题，很多家长很容易妥协。所以除了情绪问题，孩子不愿意接受改变的问题也日益突出。所以，面对哭闹问题，寻找替代品尤为重要。例如，我们答应我们的孩子周末去公园，但由于天气原因我们不能去。当事先安排好的事情要改变时，我们不应该因为孩子的哭闹而妥协。我们应该教我们的孩子使用替代行为，例如，“妈妈，我们带着伞去公园吧！”他这么一说，我们马上带他去公园，让孩子逐渐明白，他们可以用另类的行为来应对生活中的那些变化。
文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery小斌，一个4岁的男孩，两个月前去看医生。根据CPEP-3评估结果，小斌是低功能自闭症患者，比实际年龄晚了2岁。小斌的语言主要是戏仿，所以只能简单的搭配识别，一些说明就可以了。但在整个过程中，边肖发现，当小斌不走自己的路时，他开始情绪崩溃。因此，小斌的情绪问题一直影响着认知干预的进展。因此，处理小斌的情感问题迫在眉睫。
通过对父母的了解和接触，发现小斌的情感问题往往是因为无法接受事物的变化而产生的。比如电视台每天播的动画片临时调整的时候，小斌就哭，换回家的路就哭，只能穿固定材料做的衣服，换其他材料就难受。其实这些问题都是行为僵化的表现。因此，一旦小斌察觉到变化，就会出现各种情绪问题。其实，小斌的情感问题并不特殊。相反，它们出现在大多数自闭症儿童身上。
很多自闭症孩子面对突如其来的变故总是不知道该怎么办。所以家长要提前让孩子了解情况的变化。比如孩子周一到周五上课，但是因为五一放假，周六还要上课。这时候家长要提前一周感知，让孩子了解即将到来的变化，让孩子有一个较长的心理准备来适应变化。
自闭症儿童大多卡在每天同一时间的活动中，家长可以在生活中加入一些不易发现的变化，比如打开电视前突然给孩子吃一顿好吃的零食，改变外出路线，改变家里玩具的位置等。，让孩子逐渐适应常规变化，一步一步适应。
对于大多数自闭症儿童来说，他们总是对周围的一切保持“警惕”。他们不愿意去探索和接触不熟悉的人、事或物，有的甚至要对一些程序性、顺序性的东西“和以前一样”，才会有安全感。所以，一旦稍有变化，他们就会担心，产生强烈的不安，甚至大哭大闹。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
