孩子逻辑和语言表达落后？忽略这点小事，整合的难度就会增加！ <自闭症儿童康复中心>
给孩子们八根长短不一的棍子，让他们根据长短整齐地排列。有的孩子通过不断的交流，需要很长时间去整理。
事实上，逻辑思维的好坏直接影响到孩子的工作效率，也决定了孩子将来上学后的数学和推理能力。
不过，也有小朋友聪明地把游戏棒收起来了，整理了一下脑袋。顶部的长度是清楚的。然后按照长短把它们挑出来，一个一个的排好，又快又整齐。
实物可以通过亲身体验帮助孩子更好地理解数字，比如电线杆或路灯，在生活环境中寻找数字，比如门牌号、楼号、车号、邮箱号等。，并与孩子们讨论它们的用途。
孩子是天生的探索者，对日常生活中的问题有着强烈的好奇心。
以餐具为例。先拿出教具卡，了解餐具的名称和类别。在确认孩子已经知道物品后，用实际餐具识别物品，最后清点。
这就是典型的思维灵活性。(以上解释引自钱志亮教授)
几何学描述了人们生活的空间世界。指导孩子认识形状、大小、方向等。通过观察周围的世界，让孩子认识不同的形状和三维图形，帮助他们理解几何的概念。
尤其是2-6岁，正好处于儿童数字的敏感期，是培养孩子逻辑思维能力的关键时期。在这个阶段，如果家长善于运用科学的训练方法和教具，可以促进逻辑思维的快速发展。
别的孩子会用积木拼城堡，我家宝宝甚至把鞋子穿反了。
这就是为什么，在别的家长把孩子送去舞蹈、绘画等特殊班级的同时，很多家长却在花大力气培养孩子的逻辑思维能力。
解决问题是练习逻辑思维的关键步骤。通过它，孩子会明白，事情可以通过很多放大来解决，问题的答案可能不止一个。
我们家孩子都上幼儿园了，连基本的算术都不会。
推理是通过思考问题，然后找到有用的答案来解决问题的主要步骤。提高孩子的推理能力，家长在向孩子提问后，要给孩子足够的时间思考答案。
专为需要提高逻辑认知、逻辑推理、排序、语言表达、事件描述能力的孩子设计。
教具卡，不仅仅是数字的展示，更重要的是借助生活中随处可见的东西，让孩子在提高数字敏感度的同时更贴近生活。
因此，我们应该鼓励他们找到日常问题的解决方案或答案或提出新的问题，然后通过问题讨论的方式向孩子寻求答案，以帮助他们建立更多解决问题的想法，锻炼他们的语言和社交能力。
认识数字时，从孩子现有的生活经验出发，让孩子数一数整个家庭有多少人；餐桌上有几双筷子、碗等等。
利用教辅卡和游戏，在为孩子理清各种逻辑的同时，也能帮助孩子探索更多解决生活中问题的方法。
询问和倾听孩子的回答有助于孩子学会推理。
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