八年了！日本自闭症儿童的母亲带着孩子全程干预，这种方式逆袭成功。..... [智力发育迟缓]
坐月子的时候孩子眼睛里有光，眼睛可以聚焦，很容易被逗乐。到我2岁多出差的时候，他已经形成了吃饭给我留座位的意识，所以身体健康。
从幼儿园阶段，我就有意识地培养他的自理能力和用钱的意识。在安全的前提下，给他一个任务，让他参与买菜、做家务这样的小事，在他不能有正确的情绪反应时，直接告诉他什么是对的。
四年前，我来日本工作，期间和孩子分开了一年。今年也是让我很苦恼的一年。在这一年里，因为孩子和老人生活在一起，无论是运动协调能力还是认知能力都有很大的下降，并且伴随着缺乏运动导致的肥胖。所以，谁也代替不了父母。
此外，报告中提到，在日常交流中，他表现出较差的日语表达能力，因为他的母语组织能力也低于正常标准。这符合自闭症儿童语言组织和表达能力差的特点。
从孩子入园开始，我逐渐注意到了“自闭症”这个词。伴随着一路走来的文字，我体会到父母稳定的情绪，宽容正确的育儿态度，才能让孩子拥有“快乐”的能力，这对自闭症孩子的成长至关重要。
比如他喜欢和一些女生玩，我会鼓励他，给孩子们准备节日礼物，给他们写信互相交流，邀请他们去做客，品尝中餐，玩游戏，这样会让他更乐意被朋友接受，让他更愿意接近朋友，感受他们快乐或悲伤的心情。
到了日本后，孩子进入初三，面临适应新语言环境的困境，对于普通孩子来说都是极大的挑战，更何况是自闭症儿童。但自闭症是一把双刃剑，在被禁锢的同时，可以削弱某些敏感神经的不良影响。
以上都是建立在我的孩子能自己照顾自己，正常上学的基础上的。
但毕竟不是医院诊断，观察时间也短。先后带孩子去了一些著名的中医院，最后因为觉得医院心理医生专业知识不足而放弃。
我们爱我们的孩子胜过世界上的一切。
从孩子第一次在全校人面前淡定地介绍自己开始，我就意识到他感受不到那种“紧张”。在某些情况下，这个短板也能帮到他。
我开始找一些关于自闭症治疗的书籍，开始自学，开始根据孩子自身的特点有目的的引导孩子。
是的，儿子，请给我焦虑的妈妈一点时间，我们一起成长。
我也非常希望我走过的这些弯路能成为后来者的路标，不仅是我以后对孩子进行干预的方式，也能对很多自闭症家长有一些借鉴和帮助。
随着年龄的增长，他开始表现出不喜欢做作业，不接受集体舞，这引起了学校的注意，建议我带他去做诊断和智商测试，以便更有目的地帮助他。
简而言之，每当我旅行，可以用语言寻求服务和帮助时，我就让我的孩子来，但我不能再帮助他们了。时间长了，我发现他的日语词汇量逐渐超过了我，有时候我会找他帮忙。这个时候他的存在感很强，也促进了他的独立交流。
许多自闭症儿童可能一开始看不懂你的表情和肢体语言，但不用担心，大多数孩子只是需要更多的时间、耐心和正确的陪伴。
语言能力和独立性，正是随着这种潜移默化的训练和年龄的增长，也得到了相应程度的提高和改善。
作为一个不了解自闭症和孩子病情的新手家长，他们所走的每一步都是迷茫和艰难的，或多或少都会走一些弯路。也希望通过我和孩子之间真实坎坷的治疗之路，为广大自闭症家长提供一些方法、经验、鼓励，少走一些弯路，为孩子争取更多更好的治疗。
幸运的是，他在m-girls中唯一的朋友对他充满了耐心和爱。三年来，父母从未干涉过孩子的朋友，环境给了孩子最大的提升空间。作为母亲，她也尽力帮他建立社会关系。
我不喜欢也不擅长和孩子交流。
记得孩子四岁刚进幼儿园的时候，有一些不一样的表现。例如:
在努力的过程中，我能做的最多就是陪伴和鼓励。尽管有很多弯路，困难和焦虑，但作为父母，这是我们一生的教训，难以逃避。所以请微笑，做对。家长稳定的情绪是一切提升训练的基础。
从小我就有每天晚上给他讲睡前故事和聊天的习惯。虽然很多东西在他嘴里重复，但还是能找到很多点。
这期间，我已经有了危机感和焦虑感。工作方便，联系了当时国内最大的自闭症救助平台的负责人。在网上观察孩子的过程中，对方给出了肯定的回答:“不是自闭症”。
孩子来日本已经三年了，我们共同的经历远不止文章中描述的那样。
我的具体做法是:每周两次沿河跑两公里，鼓励他，相信他，陪伴他，当然可以做到；武术课一周两次；基本周末都有一天陪他和同学出去玩，建立交流的机会和氛围；他陪他玩游戏，鼓励他在自己喜欢的游戏中根据自己的喜好去想象。
在这种环境下，我的孩子开始最大限度地用日语与老师和同龄人交流，并在游戏中尝试与他人合作。他形容自己“非常开心”。
在学校的要求下，我带他去日本的一家综合医院做了诊断。同时，他还接受了心理专业人士对智商和认知的系统测评，结果是智商86，包括理解和沟通在内的各项能力得分都不低。
很多家长想知道日本的社会制度是如何帮助自闭症儿童的。
“我，坐在夕阳下的石阶上，看着这个眼神清澈的孩子专注于一件事:是的，我愿意等一辈子，等他慢慢扎好这只蝴蝶，用他五岁的手指。慢慢来，儿子，慢慢来。
另一部分是社会福利制度。我们确诊后，我区的服务中心申请了自闭症儿童辅导培训课外机构的优惠。每周两次，放学后可以去专门的训练教室进行交流辅导和团体运动康复游戏。打折后的费用大约是240元人民币，一个月10次课程。
运动会期间，包括引导他，鼓励他与同学合作等。，这部分是学校系统的免费辅导。
同时，从他幼儿园阶段开始，我就非常重视他在生活上的独立。来日本后，他的鞋子每周都要自己清洗和安装，家里的卫生也不得不涉及。目前他负责打扫地面。有时候奖励就是我和他一起玩，找到他喜欢的同一盘棋。他也在这个游戏中找到很多乐趣，带着这个游戏装备去很多地方，和很多孩子分享，学会面对自己的失败。
测评报告显示，他有明显的探索新事物的欲望，对数字和图形的结合特别敏感。拉低整体分数的一点是完成速度，需要特别加强。
每周上课两次，每次一个半小时。课程的内容每次都包括就孩子感兴趣的话题进行问答交流。比如我儿子就很热衷于介绍中国美食。老师们据此设计了多个题目，让他自己收集名字和制作方法，介绍给老师和同学；还有针对速度的计时训练，根据孩子日常问题寻找感觉等等。
个人推荐书籍有美国作家罗恩·考夫曼的《我的父母治愈了我的自闭症》。个人推荐书里提到的Son-RiseProgram康复法，最注重培养自闭症孩子的创造力。请记住“玩得开心”是一切结果的基础。
同时，朋友也出现在他的生活中，对他能力的提高起到了决定性的作用。
以我家孩子从普通小学入学为例。经诊断检测智商正常后，教育部门在他们学校为我的孩子开设了一对一的特殊康复课程。
回想当初孩子还没有确诊，只是在网上找书籍和资料，在这个过程中，我们走了很多弯路，耽误了孩子的治疗时间。
早在医生诊断儿童之前，我们对他们有许多希望、梦想和计划。从2009年，我的孩子来到这个世界，直到幼儿园的班级，我从来没有把自闭症和他联系在一起。
虽然还有很多困难，但他在这里交到了朋友，懂了很多，也开始说日语，能够独立买菜，偶尔给我做早餐。五年级后，他每天回家后开始自觉完成作业，还能独立坐车到约定的车站找我，甚至下雨天给我送饭。
经过观察，我发现，在身体基础上，运动障碍是几乎所有自闭症儿童的常见病。注重他们运动和平衡能力的培养，是进步的基础，也是行为干预的第一步。
这种辅助训练与生活独立性的锻炼相结合。比如每天做饭的时候，我会给他布置一些买菜的小任务，让他拿钱，自己去店里找货，让他每周和卖豆浆的商贩沟通购买，让他拉油桶抽油。
他上课还是忍不住大声说话，还是不喜欢和男生玩。他跑了最后一名，但他并不感到紧张。因为他的家庭作业，他偷偷撕碎了一些文件。所以我和学校沟通了很多次，还亲自给他同学写了一封公开信。没想到效果很好，得到了老师同学最大的理解和帮助。
如果您的孩子自闭症的典型表现比较明显，请尽快到北医六院等三甲医院，找儿童心理或自闭症方面的专家进行咨询和干预。这是极其重要的，其严重程度就好比癌症早期发现的治愈率可以提高80%。
现在孩子六年级了，已经能听懂老师和同学简单的日常对话了。虽然经常说中文，但好朋友跟他说话时，他可以用日语交流。在最近的一次运动会上，他拿起跳绳和大家一起跳了几次。
直到孩子三岁，由于家庭关系的创伤，我一时分不清是关系的变化伤害了孩子还是其他问题让他表现出不开心，不爱交际，重复，不专注。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
