【文献综述】用狭隘的兴趣干预自闭症~ <感统失调>
CI的特点是在一个狭窄的主题内有强烈而集中的兴趣，自闭症患者往往会僵硬地围绕这些兴趣组织自己的活动。
第三，用狭隘的思想作为强化可能比食物等替代性强化更有效。
大多数研究报告了与社交/沟通技能相关的结果，包括与同龄人玩耍、交谈技能、社交活动和相互关注。
第四，在性别特征方面，19%的参与者是女性，性别差异会影响这种干预方式。
第一，从效果上来说，改善的结果可以在各个领域观察到，包括适应行为、社会互动等等。
汇集了国外多项相关研究，将狭隘兴趣的“小麻烦”变成了自闭症教育的“小希望”。
视频提示卡、社交小组课、视频演示、基于活动/任务的干预、对话训练、关键反应训练(PRT)。
第六，就干预结果而言，很少有研究报告结果的维持或推广。这表明，基于狭隘利益的干预措施的效果可能会随着时间的推移而下降，并且可能不会自然地推广到其他人或环境。可能有必要加强干预以保持效果，或者应该培训多个照顾者或服务提供者来支持推广。
这篇文章叫做文献综述:我就是喜欢这篇——在自闭症干预中使用狭隘的兴趣，2019年发表在研究机构Spectrum Disorders上。
所有数据库文章均收集自数据库建立至2016年6月。经过层层排除，共审查了31篇文章。
而基于游戏的干预和以社交为目的的干预(如共同关心)通常由家长实施。
兴趣狭窄是自闭症儿童的特征之一，也是家长和老师的担忧。
其次是热门人物、电脑/视频游戏和交通。
根据以下六种干预方法，呈现干预效果，结果为有效干预占总研究的比例。
本期分享的这篇文章是一篇关于狭义利益的文献综述。
第三，在人员角色方面，父母和兄弟姐妹在干预措施中没有充分展示他们的角色，这表明需要进一步研究来检验家庭在实施包括狭隘利益的干预措施中的重要作用。
第五，在年龄特征上，自闭症青少年和成年人相关的应用很少，但是利用狭隘的兴趣可以提供一种方法，提高自闭症人群的就业率和社区参与率，同时给成年人提供归属感。
狭隘兴趣(CI)是自闭症谱系障碍(ASD)患者常见的限制性和重复性行为的一个子类。
其次，从社会效度的角度来看，家长和教师的满意度较高，表明干预措施被认为是可行的，受到了大家的欢迎。
大多数研究都集中在幼儿/学龄前儿童身上。
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