自闭症家长选择主流科学，有科学依据的行为疗法ABA。 [自闭症康复中心]
它不需要发论文。家长只是想表达自己的观点，反映这样一种感受。再精致的关于这件事的论文扔在那里，别人也会说，你看这孩子把帽子摘了。这个孩子已经独立上幼儿园了，我不相信你们的论文。
即使是形式理论标准所要求的，也不是很严谨的理论。但因为话语权和既得利益的客观存在，显得很强势。
所谓观点碰撞，话语说教，说到底就是事实胜于雄辩。
自闭症的孩子自然就不用说了。大部分受过伤害的家长应该团结起来，把它变成对上层圈子既得利益者有影响的实际行动。这需要一个机制，时间和过程，短期内是看不到的。
康复师X的干预理念与原教旨主义者ABA形成鲜明对比。这种对比，没有理论家的提炼，没有启蒙者的启发，自然会让自闭症家长得出基于直觉和常识的结论。这个结论可能不准确或粗糙，但大方向一定是正确的，就是不准确。
但是为什么这种违背常识的不专业的判断在过去相当长的一段时间里横行？甚至很大程度上影响了一些儿童保健医生的认知。
所以不管从哪个角度看，这个团自然是ABA平台，为了维护所谓的正统，必须是美国原版。我把这种想法称为原教旨主义ABA。
其实现在仔细看的话，真的很好吃。孩子充满了无数的可能性。怎样才能提前给30岁的成年人建立一个模具，从2岁开始按这个模具循序渐进的训练？自闭症儿童不是石膏做的。
然后很多官员会说存在就是合理的。不然为什么ABA原教旨主义者还长期占据主流地位？BCBA的还是热的。
外国的月亮一定是圆的，外国的和尚都喜欢念经，有意识形态上的优越感，所以只会愿意相信能自圆其说的东西。更何况ABA理论是上下看，左右看。不错！我没有任何错误的理由。ABA从来没有像有些人想的那样真正解决自闭症儿童的核心问题。
互联网上原教旨主义行为学派和发展学派的这种争论，表面上看是观念上的差异，实际上是两种干预方式在实际应用过程中的成果的主观映射。
这个群体凭借自身的先发优势，获得了包括知识积累、社会地位、话语权在内的优势。后来随着互联网的发展和重构，一定程度上形成了既得利益。
里面有一句话:是ABA培养的。自闭症儿童永远不会被教导。就算他们拍手叫妈，也是经过千百次强化的。这么说就是把全世界这么多年来研究儿童发展的教育工作者都杀了。这个东西违背了人的基本常识。记住，这个判断违背了常识。
然而，当越来越多的自闭症儿童已经在桌面上呆了几年，发现进展甚微的时候，原教旨主义者ABA的神话被戳穿了，被无可否认的事实戳穿了。
所以现在，如果你对孩子进行干预，你可以想象一个画面。你是阿坝的老师，坐在那里，你面前有一张桌子。桌子上有各种各样的按钮。这些按钮有各种ABA策略，包括但不限于模仿、强化、配对、泛化等等。
面对质疑，原教旨主义ABA理论的支持者有一个扔锅的技巧。面对质疑时，他们脸红，额头青筋暴起，辩称自闭症就是这样。如果孩子不上进，你的桌面DTT操作不好。如果你知道如何在桌面上生活，那就不会是你概括得不好。然后，各种英语专业词汇跳来跳去。总是不是ABA的错，是运营商的问题。
有必要回到ABA原教旨主义者的框架中去构建自己对自闭症的认知，去认识和理解背后的指导原则。这个指导原则就是对利己主义的认知，也就是他的一个前提和假设就是ABA是完美的，我没做错什么，我做的一切都是对的。那么问题来了。没有一家ABA机构敢公布自闭症儿童的康复率。相反，很多长期被桌面ABA训练出来的孩子，都存在僵化、情绪爆发、进步等问题。
只有当你反复按了很多次按钮，发现除了闪烁的灯光不会有其他反应的时候，你才意识到原来面板后面的操作系统根本不起作用。这些按钮敲出来之后，最后，我得不到了，就干脆放弃孩子的发展。
如果我们把这些观点提炼出来，发扬光大，用一些ABA的术语，加上一些学术上的表述，比如几个字母组合，那么就会出现一个声称立足当下，放眼未来的新理论。
当然，如果你想用学术标准来衡量，你可以说这个不能发表，没有双盲数据，没有统一标准什么的，当然是这样。
有一本书叫《集体行动的逻辑》，说的是在社会活动中，有组织的少数人通常能战胜无组织的多数人。在自闭症干预的社会活动中，既有收益也有伤害。好处由少部分人获得，伤害则由自闭症儿童和大部分家长承担。
自20世纪90年代以来，起源于美国的ABA理论在中国得到了渗透和传承。这种代际传递实际上孕育了一个特殊的群体，这个群体从自闭症父母开始，后来是最早学习ABA的群体。
然后，从小到大按这些按钮。一个失败了怎么办？另一个，不，另一个，不，另一个。每当你按下一个按钮，面板上会有一个彩色的灯发出美丽的光。但是，天知道灯笼后面的接线是怎么连接的。
回想起来，这些都是悲剧。我花了好几年才想明白，这些说着一口流利英语的海龟、学霸、自闭症家庭，是完全脱节的。他们对自己的客户一无所知。这些人活在自恋中，谈论着，思考着，梦想着如何在这片土地上赚钱。
倒吸一口凉气，很多家长和特教老师真的相信了这个故事。为什么？这个东西的优点叫做外向归因。无论如何，我承认所有的错误。总之不是我的错，是自闭症的错，是父母的错，是老师的错。一旦我这样解释，我就觉得很舒服。这是什么意思？我不需要改变什么。我就推我的责任。
心理，情绪，认知，社交等处理不了的东西，那就专攻行为问题。这就简单多了。甚至一只狗也能训练出一些东西。那么干预是否有效的标准就是看孩子的行为如何。最后宣告胜利:孩子好，听话，或者善良，天真，带点感情色彩，好吧，完美收工。
前几天，圈内著名的Q爸接受媒体采访，就自闭症的基因检测和治疗发表了长篇大论。他一如既往地恳切建议自闭症家长选择主流科学和有科学依据的行为疗法ABA。嗯，我一如既往的反对这个观点。
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