“妈妈，我想退残疾”|自闭症 {儿童自闭症}
王回忆说，从幼儿园开始，就经常在课堂上满教室乱跑，导致在京没有一所学校愿意收她。王只好带她去了河北。
“前阵子她跟我说，妈，我要退残疾。”王说，“普通孩子也一样，生活压力很大。勾勾·侃侃并没有走完全程。我也教孩子这个意思。”
王佳佳也不断为自己设定新的目标。王告诉芥子堆，在北京万豪酒店实习，负责核对酒店客人信息。“因为酒店比较高级，有护照的外国人比较多。有一次她遇到一个外国客人在说话，发现对方听不懂，就觉得‘我英语不够，还得学。’"
无论是在智力发展方面还是在自理能力的培养方面，学习琵琶都给王佳佳带来了巨大的变化。
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王佳佳的求学之路并不平坦。
目前，王佳佳只学到了小学教育水平。王说，“虽然基础课跟不上，但是可以学习专业课。”东城特殊教育学校推荐了免费的一对一琵琶老师，中央音乐学院也为王佳佳提供了学习钢琴的慈善教室。
要不要办理残疾，成了很多自闭症孩子家长的一道难题——虽然可以减轻负担，但“智障”的烙印从此深深印在了孩子身上。
据王介绍，特殊教育学校主要教授缝纫、烹饪等生活技能，以及一些基本的计算机知识，而文化课基本不教。然而，王佳佳有一个上大学的梦想。她家给她买了小学和初中的教材，请了课后家教。“成本特别低，基本上是免费状态。老师教你不是为了钱，而是关心这些孩子。”
带着女儿回京后，王先后转学丰台、宣武，最后到了东城特殊教育学校。
2017年，王佳佳以普通孩子的身份报名参加了一场艺术比赛。她的成绩很优秀:先是在北京获得初赛金牌，然后出国去马来西亚参赛，最后晋级一级。
看着同龄的学生走进大学校门，王佳佳希望他也能这样做。“她会感受到大学是怎么学习的，同学和老师是怎么交流的，提升了自己的思维水平。”在王看来，他们追求的不是文凭，而是女儿能力的实质性进步。
王说做很多事情的时候都有固定的程序，她的女儿跟普通人没有太大的区别。但是如果遇到新的问题，还是不知道怎么判断，办法就少了。
王一家不断为的深造奔波。她爷爷去北京联合大学咨询过，但遗憾的是，虽然北京联合大学早已开始招收聋人，但并没有针对智障自闭症患者的相关招生政策。王只能寄希望于的未来。
在此之前，王佳佳甚至不得不在父母的陪同下过马路。
2019年6月7日，随着一年一度高考钟声的敲响，北京市区的气温越来越热。北京市第171中学考点为王佳佳设立了单独的考场——她是一名自闭症患者，被诊断为智障。
“现在她去一个地方，都会用地图搜索位置，然后自己打车，用微信和支付宝付款。实习期间，她办了自己的银行卡。等她发了工资，钱就到了卡里，她会管钱。”王一一说。
考场外，的母亲，王，坐在学校的围栏，等待她的女儿。她准备和她一起度过这两天。
我是王佳佳东城特殊教育学校的学生。我二十岁了。她的一些同学不能理解她为什么坚持参加高考。“他们都认为，这不是捣乱吗？我们不是那个意思。我们想看看孩子有没有学习的能力，和自己相比有没有进步。”王一一说。
虽然不是有意为之，但很多自闭症儿童在现实的压力下(如社会救助、残联报销、特殊学校入学等)不得不应对。).但是，对于自闭症儿童来说，拿到残疾几乎相当于被贴上了终身标签。
本文转自教育领域垂直媒体《从芥花花看教育》(ID: jiemoedu)，作者知风。
“其实这是一个半游半赛的活动，但她还是很开心。”王一一说。
“她是一个特殊的孩子，也是一个残疾人，所以她没有学习高中课程，并且参加了所有她没有学习的考试。”王一一说。
但是其他地方的学校不会留在王佳佳。“老师在黑板上画树叶。没有绿色粉笔。他用白色粉末画它们。我女儿没认出来。她认为他犯了一个错误。她必须使用绿色粉笔，但白色粉笔是不允许的。她不能理解用白粉笔代替绿粉笔的做法。”王说，校长和医生的意思是送去检查，检查结果是残疾。
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