2020中医五班张明玉在绿源中医诊所的实践

【/br/】实习地点:山东省济南市历下区绿源诊所，实习活动期间跟随诊所老师参加社区义诊活动，成功帮助一位肺大疱患者得到救治。同时还参加了诊所的三伏贴免费贴活动，帮助社区居民免费贴三伏贴，做到冬病夏治，未病先防。在临床的实践活动中，我第一次体会到了临床上为患者扎针、取针的做法。虽然只是一些简单的穴位治疗，但也让我真正感受到了帮助别人的快乐！同时也认识到实践的重要性，知行合一才能更好的实现大医精诚传承。

作为新时代的新青年，我们应该勇于实践，乐于奉献。青春是人一生中最宝贵的时光，就像朝日，就像初春。希望每一位青年学生在这个实践课堂上受教育、有才华、有贡献，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的青春力量。

221班中医2班有个好房间，执业地点在山东省青岛市即墨区金口镇三村社区

大学里学习知识不仅仅是死记硬背，尤其是中医领域。我们可以在短时间内学会一门手艺来治疗一些典型的简单疾病，达到很好的疗效，比较实用。所以，我们不仅要把学习知识当成一场考试，还要训练自己的技能，掌握这种技能。这次社会实践让我清楚的认识到了这一点，让我对自己以后的学习生活有了很好的规划，对自己的职业有了更深刻的认识，对自己应该如何准备这个行业有了更深刻的认识。

农村医疗资源稀缺，中医少，好中医少。而且临床上只能通过注射和开西药处方来治疗单纯的感冒。在一些老龄化的村庄，诊所的医生甚至没有接受过系统的学习，而且年纪很大，甚至开的药都过期了。虽然不是公费医学生，但还是希望去农村实习一段时间，或者在农村办个义诊，成为一名优秀的中医。与西医相比，中医更适合在农村发展。它不需要任何大型设备，只需要一个好医生。而且农村也可以成为药材的产地，取材非常方便。如果中医能在农村振兴，相信随着中医药产业的发展，也是帮助农村振兴的大好机会。

一、特殊教育学院

6月29日，特殊教育学院围绕“教育关爱、爱心医疗、阳光助残、亲情暖童心”组织开展了教育康复阳光计划主题活动。学院党组织副书记龚、辅导员斯带队，特教专业、听力言语康复专业等17个专业的学生参加了实践活动。

八。中期活动医疗保健

实践活动中，队员们严格按照当地疫情防控要求开展宣传调研。为了提高社会对脊柱侧凸知识的认识，扩大青少年脊柱侧凸筛查范围，为居民带来更多的健康服务，我们在社区街道、兴趣班门口、社区会议室等地，义务为家长宣讲，主要讲解脊柱侧凸的成因和危害，让家长对脊柱侧凸有更深入的了解，从而达到预防重于治疗的目的。

我们采取线上线下宣传活动相结合的方式。在线上，通过腾讯会议向社区中小学生家长进行青少年脊柱侧弯知识宣讲，让家长更加关注脊柱侧弯；在线上，学生们走进农村，通过发放脊柱侧弯宣传单、面对面宣讲等方式，用自己的专业知识为村民答疑解惑，发放问卷300份，回收有效问卷294份。同时，队员们告诉家长如何预防、检查和治疗脊柱侧凸。经过实践，很多家长对脊柱侧弯有了新的认识，家长也开始关注和正视孩子的脊柱问题。

不及物动词医学影像研究所青少年脊柱侧凸科普宣传调查

面对青少年脊柱侧凸的高发，我们积极响应国家关于青少年脊柱侧凸的相关政策。滨州医学院医学影像学院暑期社会实践队深入山东省潍坊市青州市社区、乡村，开展青少年脊柱侧凸知识普及活动，提高基层群众对青少年脊柱侧凸的认识，做到早筛查、早发现、早预防、早治疗，满足基层群众对美好生活的向往。

第三，为爱创造交流和交换

实践活动开始时，中心领导周金刚、刘洋带领团队成员进行了参观和介绍。该中心于2022年建成并投入使用。目前，50多名特殊儿童正在接受康复治疗，它设有训练室、音乐治疗室、感觉训练室、情景模拟室和心理咨询室。于之康复医学中心自成立以来，以儿童康复治疗为核心，以针对儿童发育能力的综合康复系统服务为重点，运用中医药使儿童从心理、生理等方面康复，探索全面系统的中医康复体系，多方面推进发育康复训练和教育训练，让儿童健康快乐成长，早日成功回归社会和学校。

在本次暑期社会实践活动中，我们深入社区、乡村，为中学生家长做了一次脊柱侧弯讲座，让家庭成员关注自己孩子的脊柱侧弯，提高基层群众对青少年脊柱侧弯的认识。我们也希望通过此次讲座活动，让更多的孩子能够站出来，做到早筛查、早发现、早预防、早治疗，为全面推进乡村振兴、实施健康中国战略做出一份贡献。——韩船长

二、肩负使命，为爱出发

近年来，在残疾人群体对教育和康复的多元化需求下，一方面，特殊教育工作者的职业要求提高；另一方面，我国特殊教育发展的主要矛盾已经转化为特殊儿童对高质量教育的需求与特殊教育供给不足和不平衡的矛盾。据调查，目前“医教卫”复合型特殊教育人才仍处于相对短缺状态。就我国特殊教育学校而言，未来最稀缺的人才将是康复训练师和医学教育与健康教育相结合的教师，分别达到80.3%和72%。

作为全国医学院校唯一开设的特殊教育专业，在“以医学学科为优势，康复医学和特殊教育为特色”的学科发展战略人才模式的培养下，滨州医学院特殊教育学院15名学生在学院和教师的支持下，明确使命，肩负责任，组建了一支职业使命崇高、专业技能过硬、专业素质过硬的暑期社会实践队伍。秉承“医教结合”、“教健结合”、“教健一体”三位一体的教育康复理念，以及“包容成长，从爱开始”的实践理念，走进烟台智育康复医学中心，以健康体检、障碍评估、干预治疗、家长教育为主要内容。

王新宇，中医21级3班，在山东省淄博市周村区北晓镇中心卫生院执业

很荣幸成为暑期返乡志愿服务队的一员。作为大学生，我认为我们应该尽最大努力去基层，履行时代的义务，肩负起青年的责任。

在实习服务就业期间，主要负责体检、医院前台、核酸检测引导，以及为养老院老人提供人文关怀，帮助老人做体检、前台服务等工作。每个岗位的工作看似简单，却很考验人的耐力和细心。核酸检测时，会出现老人无法使用智能手机或无法获取医保卡界面二维码的情况。体检时，会出现一些老人不知道自己还剩哪些体检项目要做的情况。前台服务，会出现部分患者找不到科室牵头，不知道该去哪个科室就医的情况。这些问题看似很小，但却经常发生在患者身上。这些平凡的点点滴滴，也许是对的。所以虽然工作不难，但是要花很多时间。工作虽然平凡，但很重要。不知不觉中，我觉得自己真的是在为社会贡献自己的力量。我很满足，找到了自己的价值。

志愿服务的意义就在这里。既能锻炼自己适应社会的能力，又能明白很多做人的道理，培养自己的意志力、细心和耐心。

假期里，滨州医学院的学生们有条不紊地开展了“下乡”、“返乡”等社会实践活动，利用自己的专业知识为社会做贡献。深入基层，实践，展现医院医生的敬业精神和责任心，大家一起努力吧！看看他们的实用瞬间！

团队成员和老师一起，在课堂上帮助孩子完成课堂任务，团队成员也收获颇丰。最后，特殊教育学生与老师坐在一起，讨论老师如何制定培训计划，开展培训课程，以及干预前后机构中不同孩子的行为变化。小组成员也分享了他们对这个问题的看法。

在老师的带领下，我们走进了知宇康复医疗机构。在体验室里，我们看到这群可爱的天使在无忧无虑地玩耍，他们快乐地沉浸在自己的世界里，让我们看到了别样的童趣。设备齐全、镜面舒适的测评室，以及实训室里热情的老师、家长的积极参与和热情配合，都让我们深深感受到了不同寻常的“爱”。——许灵芝

我们大多数人都是从书上了解自闭症的。在课堂上真正接触后，发现并没有想象中那么轻松美好。集体班里有不同类型和程度障碍的孩子。我帮助的孩子，有的注意力不集中，眼神飘忽，容易被有趣的事情打扰；有的动作发育迟缓，简单的握拳动作都实现不了；有的人情绪控制能力差，教室里会有尖叫。在这个过程中，我会不知所措，但在老师的提醒下，我逐渐尝试和孩子沟通，和孩子建立信任关系。我最佩服的是他们的父母。集体班的家长可以坦然面对孩子的情况。在孩子的教育和康复过程中，家长的陪伴非常重要。耐心帮助孩子，促进孩子康复！每个孩子都是可爱美好的存在，很高兴有这个机会去机构，参与课堂！——张玉丽

我今天接触到的三个案例都不一样。带给我最直观的感受就是书本上经常提到的个性化教育。至于我的第一个小朋友冉冉，当我为她的认知能力高于其他孩子而高兴的时候，我也发现她的问题是言语发育和动作的迟缓。她能很好地跟着老师完成一系列动作，但她总是慢一拍。在这个过程中，我也感受到了特殊教育的必要性和特殊教育教师的独特性。一个攻击性很强的“毁灭之王”也在慢慢学习数数，学习定位，坐好。对于特殊学生的教育，不能采取放任的态度和强硬的教育方式。我们要用爱去影响他们，抓住他们的闪光点和一点点进步，耐心细致地教育他们，让他们走好人生的每一步！——王慧

感谢这次社会实践活动让我接触到了人生中第一个自闭症孩子。我不仅对自闭症有了新的认识，也收获了很多知识。当我们在小组课上学习时，我们需要和孩子一起画画。我帮助的孩子都沉浸在自己的世界里，我们不能带他去康复。当我们一筹莫展的时候，老师告诉我们可以用徒手互动的形式。就这样，在我的带领下，他画了第一笔，这种成就感是课堂体验之外的。我在这个培训班遇到的孩子都很活跃。在课堂上，老师以足够的耐心教着孩子们，我的内心充满了对自己是否会像老师一样的怀疑。我从老师那里学到了很多东西。她告诉我们，不同的孩子能力不同，学习进度也不同。有些孩子需要几个月的时间来学习一些东西，但我们应该保持良好的心态，耐心地对待这里的每一个孩子。

通过这次活动，我也了解到社会缺乏高质量的特殊教育人才，家长对孩子的关注呈上升趋势。我相信特殊教育会有更清晰的发展，特殊儿童会有更美好的未来！——张

这次实践活动是一次非常难得的接触特殊儿童的机会，我们从中学到了很多有用的知识。医学中心功能齐全，分工明确，为每一位学生的健康成长创造了条件。我们这里的老师有着丰富的教学经验和专业的教学方法。我们听了一个培训班——画菠萝。我是负责自闭症儿童的，他们的突出表现就是注意力不集中，无法集中精力听老师讲课。第二个和第三个班是一个培训班。都是智障儿童。他们有不同的个性和能力。一个喜欢帮助别人和他聊天的人也会有更好的回应。一个有严重的暴力倾向，会砸电视电脑攻击别人。经过一段时间的干预，暴力倾向目前很少发生，十以内的加减法都可以算出来。

在这次活动中，我被一位老师的话深深打动:你要把他当成一个正常的孩子，而不是认为他们是特殊的孩子，你不要把自己的想法强加给他。你要看到并跟随他的想法，你越是想控制他，他越是会反抗。我们应该有耐心，帮助他们成为更好的人！——牟

在这次社会实践中，我真正体会到了特殊教育人的魅力和他们所面临的诸多困难，增加了我对这个职业的敬畏之心。我接触过一个轻度智障的孩子。在一个培训班上，老师教他数数。从一数到二的项目数。在孩子犯了很多错误后，我们坐在后面，感到焦虑，但老师耐心地教他。只有在第五次教导之后，他才说出两个与他自己的计数相符的物体。在这个过程中，老师并没有给他灌输数数的思想。而是在孩子拿到相应的玩具后，借机询问几个物品，然后纠正。这种润物细无声的教学，既是对教师专业素质的高要求，也是对个人心智的极大考验。

这个过程不是双向的。老师润物细无声，孩子学习知识得到回报。想要学好特殊教育，不仅要掌握书本上的知识，还要通过不断的实践来磨练自己，提高自己的专业素养，更好地为有需要的特殊儿童服务。——马贾伟

让我印象深刻的是，有一个自闭的孩子，有一些书本上唐氏综合症孩子的五官。刚认识的时候，他主动跟我们打招呼。他说我们现在是好朋友，希望我们能好好相处。他能清晰响亮地读出“滨州医学院，欢迎二十大，奋进新征程”几个字，我站在原地等了一会儿。后来在老师的介绍中，我了解到他刚来组织的时候，沉默寡言，不可理喻。但是经过老师的专业干预，突然有一天他的话匣子被打开了。老师说，“上帝在为他关上一扇门的同时，也为他打开了一扇窗”在他身上得到了最好的诠释。

我也遇到过一个自闭症儿童，症状很严重。他无视我们和他的交流，甚至抓我们的头发和衣服。我们在这样的情况下慌了神，后来才知道他只是缺乏和你相处的安全感。在机构里，每个老师都理解他们，把他们当成正常孩子来交流，尽量减少有缺陷的认知刻板印象带来的控制，从而让孩子产生负面体验。这次活动让我对自己未来的职业更加敬畏。——赵江涛

首先，院长和老师们向我们展示了医学中心的整体布局结构、教室分类和教室使用情况并进行了详细的讲解。然后，我进入了曾经教过的班级，初步和特殊儿童建立了良好的关系。绘画课上，老师用小步教学法，带领孩子们画大大小小的菠萝。我接触的孩子是一个9岁的智障儿童。有时他不能集中注意力，但他能理解指令并独立完成。在音乐课中，教师根据儿童障碍的类型和程度，采取不同的管理和教学方法，满足儿童的个性化需求。在一个训练室里，我观摩了老师对一个轻度自闭症孩子的言语康复训练。在康复治疗过程中，老师采用了多元激励机制、情境教学等灵活有趣的教学方法，提高了孩子们参与课堂的积极性。

在这次活动中，我们更加深刻地了解到，特殊教育工作者在残疾儿童的教育过程中发挥着重要作用，特殊教育教师的工作质量将直接影响到特殊教育的质量。一名优秀的特殊教育教师不仅要有丰富的专业知识，还要有一颗真诚对待学生的心，宽容对待学生的错误，耐心纠正。——田心雨

“迎接二十大，永远跟党走，在新的征程上奋进”。暑期社会实践的队伍还在路上，属于特教生的青春实践故事还在继续。未来，实践团队将继续为每一个特殊儿童家庭开展“智慧家庭云课堂”和一对一后续公益服务，提供系统的育儿教育课程和专业赋能，帮助特殊儿童家庭提升幸福感。

通过这次社会实践活动，学生的专业能力和素养得到了提高，专业知识和思维得到了深化，特殊群体的需求得到了进一步明确，专业实践技能得到了锻炼，从而达到了以实践促学习、促发展的目的。

未来，实践团队将继续将理论知识与专业实践相结合，在实践中提升专业技能，领悟专业知识，寻求专业价值，强化专业认同；在志愿服务活动的常态化、制度化、专业化、智能化过程中，深化对社会公正核心价值观和“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的理解，激励更多青年学子在特殊教育发展的新征程中奋进，建设新时代，向中共二十大献礼，勇当时代先锋，绽放新时代青春力量！

七。活动前练习准备

【/br/】“未来的希望”暑期社会实践队成员充分发挥医学生的专业优势。在实践的准备过程中，他们通过查阅相关文献和专业老师收集青少年脊柱侧凸的专业知识，通过沟通确定团队的具体研究路线、研究计划和研究内容，并制作调查问卷，研究家长对青少年脊柱侧凸的认识。实践第一天，队员们就走进社区进行调查研究，认真记录相关问题和社区居民想了解的脊柱侧凸知识，为后续宣传做准备。

习近平总书记多次寄语青年:“到基层去，到祖国最需要的地方去，扎根人民，报效国家。”我们的“未来的希望”暑期社会实践队不仅提高了我们为社会公益事业做贡献的信念，还通过在青州范公亭周边社区的公益宣传，体现了我们作为新时代年轻人的信念。在这次“三下乡”活动中，我们积极践行习近平总书记五四讲话精神，不负时代，不负辉煌，为脊柱侧弯相关医学知识的普及和伟大中国梦的实现贡献力量！-团队成员孙俊哲

四、医学之路“子女”行，为爱而生

【/br/】为了帮助实践队员了解中心的特长生，并与他们建立良好的信任关系，15名队员和“智宇”的孩子们一起上了一堂有趣的培训班。上课时，队员与孩子一对一交流，通过绘画与孩子建立信任关系，协助家长进行科学班渡，配合老师完成教学指令。

通过强化班一对一的教学帮助，团队成员对每个孩子的身心特点和问题行为有了初步的了解，也在解决教学问题的过程中建立了愉快的与家长相处模式。

强化训练结束后，根据每个孩子的个性化康复教育计划，中心将15名队员分成三组，分别协助指导老师开展认知教学、音乐治疗、感觉统合训练、舞蹈课、情景模拟课、学业辅导等课程的个性化训练。

山东省淄博市高青县医院200级中医4班俞润琪

【/br/】我在高青县中医院做志愿者的时候，帮助核酸检测人员登录个人信息，制作试管贴纸，积极参加医院志愿者活动，为疫情防控做出了自己的微薄贡献。虽然录入个人信息的工作内容比较简单，但是我也感受到了帮助别人的快乐。比如有些老人或者小孩操作手机不是很熟练，我会耐心的帮他们完成。虽然每天的工作都是重复单调的，但我还是为自己能为他人和医院的疫情防控贡献一份力量而高兴。

收获与感受:在这次志愿者活动中，我主动为医院分担责任，积极帮助一些老人或其他做核酸工作的人解决困难，力所能及，帮助他人，升华自己。“送人玫瑰，手里有香”，这不仅给了我朴实无华的快乐，也丰富了我的亲身经历。价值不能用金钱来衡量。我认为继承志愿者无私服务的精神是每个大学生志愿者的义务。我们要让这种精神像阳光一样照耀社会的每一个角落！

动词 （verb的缩写）护理学院

为认真贯彻落实《共青团中央关于2022年全国大学生“返乡”社会实践活动工作安排》要求，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九大历届全会精神，深入理解贯彻习近平总书记青年工作重要思想，以迎接、学习、宣传、贯彻党的二十大为主线，学习党领导下的中国青年运动的百年历史，秉承“受教育、成才、建功”的宗旨，组织大学生回乡参加社会实践，帮助青年学生不断提高社会化能力，建立大学生联系家乡的制度化渠道。滨州医学院护理学院于2022年暑期开展了“回乡”社会实践活动。随着活动的进行，很多小护士分享自己的实践过程。让我们来看看！

2022年7月1 -10日，我来到青州中都路口，开展交通志愿者活动，维护交通秩序。我们的任务是协助自行车和行人闯红灯。学生们大胆行动，逐渐进入角色。——刘小乐

能有机会进入医院当实习生是我莫大的荣幸。我第一次接触急诊科，见过各种各样的病人。急诊科是一个比较全能的科室，每天看着老师们忙碌的身影，看着他们每天的劳累。向患者解释注意事项。他们的认真无处不在。——赖俊浩

尊老是中华民族的传统美德。此次敬老院志愿服务之旅，旨在慰问敬老院孤寡老人。通过这次志愿者活动，我对老人的孤独有了更深的理解。我们要更加珍惜和父母在一起的时光，孝敬父母，努力变得优秀来回报父母。——曹然

通过参加这次志愿服务的社会实践，我感到作为大学生，我们更有义务投身于疫情防控，这是对社会的一种责任和担当，体现了我们大学生的奉献精神；我们不仅是对自己能力的锻炼，更是能力的提升。——宋智英

在这次假期社会实践中，我体验了在便利店做收银员的工作。每天早上，我都要装卸货物、水果和蔬菜，整理和摆放物品，耐心解答顾客的疑惑，结算账目。通过这次社会实践，我体会到了在社会上的辛苦。——闫淑馨

保护疫情，我们当代青年大学生应该带头。我觉得我有责任也有义务为家乡来我的社区做客做点贡献。我的主要职责是维持核酸检测团队的秩序，检查抗原。——陈涵

今年暑假，我自己来到村委会做组织安排，在村里开展核酸作业的各种合作。我还帮助村委会积极宣传疫情防控相关知识，保护村里的疫情防控情况，同时改善我们村的环境。——栾海琪

我很荣幸能成为一名志愿者，在这次疫情中为社会做贡献。这个志愿者工作主要是在小区门口值班，登记来往的人，量体温。参加这次活动，我受益匪浅。我会一直严格要求自己，用这种责任感鞭策自己。——张路

我在老家虞城的一家美术辅导机构清大教育做助教。2022年7月12-19日，我在街头巷尾、中学门前宣传了清大教育这个艺术辅导机构，让更多的学生和家长了解这个艺术辅导班。——庞亚奇

在疫情工作中，为了保障居民的健康，他协助其他工作人员在卡点进行扫码测温，出入登记，为防疫斗争的胜利提供了有力的基础。———陈

最近烟台地区有疫情。我所在的小区疫情防控比较严格，防疫人员短缺。作为一名医学生，我积极报名参加了核酸检测的工作。从早上5点到8点，我在我的“岗位”上为每个人服务。虽然我很累，但我为此感到高兴。——高尚的人

今年暑假实践活动，我进村看望村里的留守儿童，给他们讲大学的趣事，为他们解答一些知识问题和心理困惑。这个活动对我来说很有意义，我尽了最大的努力去帮助有困难的人，也交了很多朋友。———孙宁新

怀着激动的心情参加了家乡的防疫志愿者工作，早早来到家乡的防疫现场，提前做好工作，和大家一起防疫。在党的领导下，全国人民团结一致，同舟共济，共同参与防疫，相信前途是光明的。——刘宁中西医结合大学

为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入落实“青鸟计划”实习实践课题，学院紧紧围绕“青年礼物换20个社区实践志愿之旅”主题，引导青年学生暑假集中到家乡社区报到，走进社会基层，用青年的力量助力基层社区治理。

通过这次“脊柱侧凸”宣传调研活动，了解了当前家长对“脊柱侧凸”的认识，深刻认识到向家长宣传“脊柱侧凸”知识的重要性和必要性。是祖国的花朵，是国家未来的希望。少年强，国家强。“少年脊柱壮，中华脊梁壮。”经过这次实践，我明白了，医生的仁，就是用一颗善良、关爱、正义的心为人民服务。今后，我将更加坚定地学习专业知识，努力做一名有灵魂、有能力、有品德的医学生，以奋斗的姿态为“国民健康”的目标贡献自己的青春力量。——团队成员李玉萍

本文来自滨州医学院。

一个炎炎夏日，一段难忘的经历，一份不为人知的贡献，在这个炎热的七月，在这片炙热的土地上浇下了温暖的雨。这次脊柱侧弯知识普及活动，深深地唤起了我作为一名医学生对医疗保健的强烈社会责任感。如果家长未能在早期深刻认识到青少年脊柱侧凸的严重性，然后在疾病发生后再进行治疗，对家庭和国家医疗都是很大的压力。作为未来的“治愈者”，我们应该更加了解我们未来应该为之奋斗的目标。我也将牢记自己作为医学生的责任，不断加强专业知识的学习，普及所学的健康知识，为社会主义现代化建设、祖国健康中国战略做出贡献，为广大人民服务。-团队成员张璇玉

山东省滨州市邹平市岱西街道办事处中医21级1班尹凯悦实习地点

大一暑假有幸参加“青鸟计划”社会实践活动，来到滨州市邹平市黛溪街道办事处实习。在岱西街道疫情防控指挥部，主要负责省外及中高风险地区出入境邹人员的信息推送，以及办公室的日常工作。还有机会去社区用自己的专业知识给孩子讲解防暑常识。在学校主要以课本知识为主，但是可以在实践中学习很多课外知识来提升自己。这次实习是我第一次真正融入社会工作，投身到家乡的疫情防控中。也正是这种做法，让我拉近了与社会的距离，真切感受到了疫情防控的重任。生逢其时，不辜负盛世。

为使团队更好地开展本次实践活动，中心教师和团队成员从学校办学条件、基本教学设施、学生学习、教师教学、机构和实践团队的专业知识水平、主要实践活动和任务等方面进行了深入交流，并提出了专业指导和建议。

赵，2021级中医康复，在山东济南市长清区古云湖街道社区医院执业

“世界上没有从天上掉下来的英雄，只有站起来的凡人。”响应社区医院疫情防控的号召，我很荣幸成为疫情监测的一员。量体温，查健康码，看似简单的事情，对医生护士和普通人来说，就是最大的保护。不要遗漏任何一个没量体温没查健康码的病人，不要拿医院所有医护人员和病人的安全开玩笑。传递爱心，做志愿者，乐于奉献，是我这次志愿者活动的目的。作为一名志愿者，我被绿色编码的图片和一双配合测温的手深深打动了。疫情防控这堵墙，不仅仅是医护人员的努力筑成的，更需要市民的配合。

疫情是一场没有硝烟的战争。“有热就有光，哪怕微弱，也能在黑暗中发光，不用等火炬。”作为一名共青团员，把青年融入志愿服务，坚定中华民族的志气、骨气、信心，与时俱进，跟上青年，跟上党和人民的殷切希望，必将谱写更加壮丽的青春篇章。愿疫情早日结束，愿山河平安，山东加油！加油，中国！

九。后期活动和结束总结

活动最后，队员们制作了关于青少年脊柱侧弯的宣传视频，每天定点在社区教育活动室播放，让更多的人了解脊柱侧弯，关注青少年脊柱健康。最后，团队成员对问卷的相关数据进行了整理，发现被调查的社区和村庄对青少年脊柱侧弯的认知程度较低，仅有27.54%的人了解脊柱侧弯。大部分家长只听说过，不知道这件事。约95%的中小学生有坐姿不正确等不良习惯，约76%知道如何筛查脊柱侧凸，约50%只知道目测。在被调查者中，71%的家长没有带孩子进行脊柱侧弯检查，约96%的家长觉得有必要对孩子和家长进行脊柱侧弯知识的宣传，这也为进一步的宣传指明了方向。

通过实践，队员们充分认识到宣传脊柱侧凸知识的重要性。我们调查了农村和社区中小学生家长对脊柱侧凸的认识。相关数据显示，部分家长和学生并没有意识到脊柱侧凸的严重性，这更加坚定了团队成员更广泛、更全面地在青少年中宣传脊柱侧凸的决心。对于选手来说，青少年脊柱侧弯知识的宣传既有专业性又有思想性，既能认识社会、研究社会、了解社会，又能提高服务社会的意识和能力。通过社会实践活动，我们不仅可以增强我们的专业知识和综合能力，还可以培养我们关心社会和青少年健康成长的责任感和使命感。

在这次青少年脊柱侧弯宣传活动中，我看到了家长和社会对于儿童青少年成长的重要性，以及普及医学知识的重要性。如今，青少年脊柱侧弯已经成为危害青少年健康的第三大疾病，但家长对此并不太了解。作为医学生，我们有责任和义务给他们介绍更多的相关知识。我们在社区街道、兴趣班门前、社区会议室为家长宣讲，让家长对脊柱侧弯有更好的认识，从而达到预防脊柱侧弯的目的。有了家长的认真倾听，有了孩子健康的脊柱，有了家长的感谢，我感受到了作为一名医学生的责任和骄傲。健康誓言会更加深入我的内心，指引我坚持下去。-团队成员韩科平