口腔按摩有助于自闭症儿童的发音训练。 <自闭症康复>
或者“爸爸想吃苹果”，当然旁边是苹果的图片。尽量找机会教孩子一些东西，比如在超市买菜，告诉孩子“这是一个西红柿”，“妈妈要两个西红柿”。同时，给孩子把西红柿放进袋子里的机会，帮他数一二。
口腔、舌颊训练，各种训练每天2-3次，饭前训练，不超过5分钟，一定要有耐心。
我们应该充分利用机会，鼓励孩子在日常生活中进行语言训练。比如应该鼓励孩子发出“Y”这样的音，因为这些音对于刚学说话的孩子来说是最简单的音。每次和孩子说话的时候，一定要让孩子看着你的脸。一是说明孩子在用心听你说话，二是孩子能模仿你的表情或口型。
1、大人会洗手；在食指上缠一块消毒纱布。
肢体模仿
鼓励孩子模仿你的动作，比如拍手、握手、点头；孩子知道的越多，就越早能把肢体动作和声音联系起来，握手时自然也更容易说“拜拜”。说话时，尽量配合简单的动作，帮助孩子理解意思。例如，当你说“是”的时候点头。
3.每部分30次。每天2-3次。注意:刚开始的时候，孩子会很抵触。坚持一段时间后，孩子会慢慢接受。可以先按摩嘴唇、外牙龈、脸颊内侧，防止孩子咬手。按摩时，不要伸到口腔深处，否则会引起恶心。
自闭症儿童的语言是发音训练，口腔是触摸最敏感的器官之一。口腔按摩可以锻炼口腔肌肉的协调性，促进语言和发音。
2.按以下顺序轻轻按摩孩子的口腔:嘴唇-内外牙龈-内脸颊-上颚-舌前部-舌中部。
给孩子读的时候，尽量先选择画面大、画面简单、色彩多的书。读书时，把学习页上的文字换成“读图”。比如图中有一只黄色的猫，问孩子“这是什么？”当然，孩子可能不会回答你的问题。然后告诉孩子:“猫，这是一只猫，一只黄色的猫。猫会喵喵喵喵，你会喵喵吗？”喵喵喵喵。
在笔记本或相册里，剪贴孩子熟悉的人或事的照片，和孩子一起玩讲照片的游戏。比如指着爸爸的照片和旁边爸爸的车的照片说“这是爸爸”、“爸爸在开车”、“爸爸开车带我们出去玩”。
同时，口腔按摩也不能忽视对颏部和咽部的舌丛神经的轻微按摩，这对孩子的语言提升大有裨益。
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