为什么自闭症儿童需要听觉整合训练？ {自闭症症状}
时间:2022-08-26 23:10来源: 作者: 点击:次
听觉整合训练是由法国耳鼻喉科医生伯纳德创立的。这种训练疗法充分利用现代数字电子技术设备，将一组特殊的声音与音乐相结合，从整体上训练孩子的听力。让自闭症儿童听经过过滤和调整的音乐，纠正听觉系统对外界声音处理失调的现象，刺激儿童的大脑活动，达到改善行为障碍和情绪障碍的目的。
自从美国一位自闭症患者的母亲安娜·贝尔的《在雨中跳舞》出版以来，听觉整合训练在世界范围内开展起来。著名的儿科书籍《尼尔森儿科》和《实用儿科》将听觉整合训练列为自闭症治疗的第三选择，排在结构化教学和行为治疗之后。
在日常生活中，自闭症儿童对听觉刺激过度敏感，存在明显的调节困难。稍微大一点的音量可能会给他们带来痛苦，甚至会让他们在睡觉的时候辗转反侧很久。对于这类听觉感知异常的孩子，医生会建议给他们进行听觉整合训练治疗。
但是，并不是所有听觉通道感知异常的自闭症儿童都适合进行听觉整合训练，也不是所有接受过听觉整合训练的自闭症儿童症状都有明显改善。
“我的听力像音量控制器一样被控制，像打开最大数量的麦克风。我有两个选择:打开这个麦克风，让它淹没，或者关闭它。我妈经常说我有时候看起来很聋，但是听力测试显示我的听力完全正常。我无法调节输入的听觉刺激，也无法在嘈杂的办公室或机场打电话。每个人都能做到这一点，但我不能。如果我尽量不去听周围的声音，我就听不到电话了。”
自闭症患者一般都有听觉整合障碍。如果他们经常受到噪音的影响，他们就无法集中注意力。很多成年患者还有声调问题，很难跟上谈话的节奏。其他人的声音似乎来自远处的收音机，时高时低。
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