新研究:“记忆闪现法”可能增强自闭症患者的学习能力 [自闭症的原因]
时间:2022-08-26 23:11来源: 作者: 点击:次
新华社耶路撒冷8月2日电(记者王卓伦卢)以色列政府新闻处1日发表公报说，该国一项最新研究发现，“记忆快闪记忆法”可能增强自闭症患者的视觉识别和学习能力。相关论文已发表在美国期刊《当代生物学》上。
自闭症(又称孤独症)患者常出现感知和记忆障碍。提高自闭症患者的认知能力，一般需要长期繁琐的训练。以色列特拉维夫大学和内盖夫本-古里安大学完成的一项新研究使用“记忆闪现法”来训练自闭症患者，而不是传统的长时间重复学习法。“快闪记忆法”是指一个人在几秒钟内接触到一个以前学习过的任务。
研究人员在大约30名高功能自闭症成年人中进行了一项视觉识别实验，要求他们以几毫秒的速度识别屏幕上出现的线条的方向。高功能自闭症是指智力轻度受损或智商正常的自闭症患者。实验组的患者只在第一天进行了深度学习，在接下来的几天里只接受了几秒钟的视觉刺激。
研究发现，与长期重复的标准教学实践相比，该方法成功提高了自闭症患者的视知觉和概括学习能力。患者的表现明显提高了20%至25%，与参加实验的无自闭症者的表现相似。此外，当患者接触到新的任务情境时，他们的表现优于对照组，这说明他们掌握了“举一反三”的泛化学习能力。
研究人员表示，标准教学法主张练习时间越长，学习效果越好。但是，很大一部分学习并不是发生在正规的训练场所，而是通过记忆吸收和强化，在后期的“离线”阶段进行的——比如大脑进入睡眠状态的时候。在新的研究中，学习任务不需要进行很长时间。只有几秒钟的信息闪现就足以刺激相关的大脑网络，大脑会自己吸收这些信息。短期的视觉刺激缩短了学习时间，但达到了更好的学习效果。
研究表明，“快闪记忆法”可能为自闭症患者探索更有意义的多任务学习方法铺平道路。此外，这种方法可能有助于神经损伤的康复，即通过短期训练修复受损的大脑连接。
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