六一就要到了。那些“星星的孩子”在儿童福利院是怎么过节的？ {什么是自闭症}
来到儿童福利院后，惠惠接受了第一阶段的门诊培训和家长培训，逐渐开始有了听指令的意识。然后进入日托班后，通过语言、认知、感知、心理等多方面的干预，能够听懂简单的对话和回答问题，完成拼图、绘画等简单操作。
据儿童医院的社工介绍，自闭症儿童往往沉浸在自己的世界里，对外界的对话和提问不作回应，或者发脾气。和他们沟通需要更多的耐心。儿童福利院有一支专门为自闭症儿童服务的“高水平团队”——上海市儿童福利院康复中心自闭症小组。该团体成立于2002年，成员包括医生、康复治疗师、特殊教育教师、心理治疗师等。他们熟悉国内外自闭症的各种康复训练方法。
手工作业的小明很认真，好像周围的人都不会影响他。看起来很熟悉的笔画和笔画。这样一个普通的场景，对于身心健康的孩子来说，并不算太难，但对于这些在儿童福利院长大，患有自闭症的孩子来说，却是一个很大的感动。
近年来，康复中心自闭症组借鉴发达国家经验，将心理治疗、园艺疗法等创新项目引入特殊儿童训练，康复干预效果明显。一大批像惠惠一样的自闭症儿童逐渐改善了症状，重返课堂接受正常的九年义务教育。(本文采访对象均为化名)
康复中心的老师正在给自闭症儿童上课。人群中，大家一眼就被胖乎乎、热情的“小白”吸引住了。他总是第一个回答老师提出的问题，相互互动时有求必应，就像学校里没有两个积极分子上课抢着回答问题一样。对于一大群陌生人的闯入，“白白”一点也不显得怯场或恐生，有一种敢作敢为的感觉。
儿童之家康复中心自闭症小组不仅面向家中的自闭症儿童，也面向社会家庭开放。惠惠是一名自闭症儿童，她第一次参加训练时只有3岁。当时的她生活不能自理，不会说话，不服从指令，有严重的行为和情绪问题，愿望得不到满足时会哭喊尖叫。惠惠也有非常严重的挑食问题。她只接受煎饼和豆腐，不吃其他食物。
自闭症儿童也被称为“星星的孩子”。这是因为他们很少对外界作出回应，常常沉浸在自己的世界里，只对外界表达自己想表达的东西，因此无法与他人形成有效的互动和交流。
上海市儿童福利院收容抚养0至18岁被父母遗弃并经本市公安部门确认的弃婴和弃儿。他们中相当一部分人患有自闭症和唐氏综合征，这是他们被父母遗弃的主要原因。然而，在儿童福利院，患有自闭症、唐氏综合征或其他特殊疾病的儿童可以得到精心照顾。
孩子们期待儿童节的到来已经整整一年了，大大小小的学校都开始贴出节日的祝福语。在位于闵行区的上海市儿童福利院，孩子们正在老师的指导下，精心制作“节日限量”纪念礼物。这是上海儿童福利院首次举办媒体开放日。
为了摆脱惠惠挑食的毛病，老师和家长可以通过逐步过渡和系统脱敏，让她接受更多口味的食物。针对她的哭闹，老师采取了行为分析的方法，奖惩结合，减少了哭闹的次数，为惠惠缩短了时间。惠惠的母亲，一个全职妈妈，已经感受到了严重疾病带来的巨大压力。通过专业人士的干预和家长的团体心理辅导，惠惠母亲的焦虑和抑郁情绪得到了很大的改善。目前，惠惠已经顺利从康复中心毕业，进入了补习班。
但实际上，白白是一个不折不扣的自闭症孩子。白色的情况在自闭症儿童中是轻度的，但他们经常无缘无故地发脾气，不顾外界的反应。经过长时间的康复训练，白白已经逐渐学会了如何与其他孩子相处，如何向老师反馈，但他还是很难直接融入外界。相处时间短的人不一定会发现，但只要时间一长，可能会突然发脾气。这时候就需要有经验的老师通过专业的干预来稳定他们的情绪。
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