格塞尔发展计划(格塞尔发展计划) 《孤独症自闭症》
在所有的项目中,有少数是真实的测试,大多数是通过直接观察儿童对标准化玩具或其他刺激的反应来收集数据,并补充照顾者提供的信息。由于发育商(DQ)表示发育率的指标,因此具有很高的诊断价值,在世界范围内被广泛使用。
美国耶鲁大学教授格塞尔及其同事于1940年出版的《格塞尔发展时间表》是心理学、医学和教育领域公认的经典。格塞尔认为婴幼儿的行为发展是一个有序的过程,反映了神经系统的不断生长和功能分化。因此,每个阶段的行为模式都可以作为心理诊断的依据。于是他把不同年龄段的典型行为模式做成一个发育量表,用来评估孩子神经系统的发育情况。
③语言能力,听、理解和表达语言的能力。
①动作能量可分为粗动作和细动作。前者指身体姿势、身体平衡,以及坐、跑、跳等能力。后者指的是使用手指的能力。
②对事物的反应能力,对外界刺激的分析综合能力,适应新环境的能力。
④能和周围人交流,照顾好自己。将儿童在四个领域的表现与正常儿童的发展顺序进行比较,可以得到各个领域的成熟年龄,进而得到各个领域的发展商(DQ)。这个量表有63项,但是对于不同年龄的孩子,通过与否的标准是不一样的,所以相当于63项的好几倍。

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