2018自闭症教育人才培养可持续发展论坛在北京举行。 {发育迟缓}
时间:2022-08-29 00:11来源: 作者: 点击:次
2018年12月23日，2018自闭症(孤独症)教育可持续发展论坛暨自闭症特殊教育教师激励计划颁奖典礼在北京举行，20名特殊教育教师获得激励支持。
2018自闭症特殊教育教师激励计划和本次论坛的重点是鼓励和支持更多的人了解自闭症特殊教育，投身特殊教育，促进自闭症特殊教育教师的专业成长，促进自闭症儿童及其家庭的教育和成长。
本次活动由中国精神残疾人亲友协会指导，中国残联、深圳壹基金、万科基金会、贝能组织能力建设与评估中心联合支持，中国妇幼保健协会妇幼保健职业(岗位)培训基地、北京星星雨教育研究院、北京孟新自闭症儿童关爱中心联合举办。
本次论坛由四个主题组成，分别是“我们为谁提供教育服务？”“特殊教育是终身职业吗？”“自闭症教育领域最重要的人物是谁？”以及“如何实现自闭症教育领域人才培养的可持续发展？”
目前，我国特殊教育领域没有完整的自闭症教育专业人才培养机制，导致自闭症教育发展缓慢。相比之下，美国的特殊教育法要求至少16种不同种类的专业人员参与自闭症儿童的发展训练，包括言语治疗师、职业治疗师、物理治疗师等。而在我国，不仅自闭症特殊教育教师严重缺乏，而且缺乏系统性，工作时间短，流动性大，职业认同感低。
为促进自闭症特殊教育教师的专业发展，“2018自闭症特殊教育教师激励计划”于2018年2月正式启动。该计划由中国智障人士亲友协会指导，深圳壹基金、万科基金会共同支持，北京星星雨教育研究院实施。依据教育部印发的教师[2015]7号《特殊教育教师专业标准(试行)》，通过评审委员会、评审委员会、专家委员会从各地特殊教育机构中遴选20名特殊教育教师，予以鼓励和支持。
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