儿童孤独症评定量表 {儿童自闭症治疗}

时间:2022-08-29 00:12来源: 作者: 点击:
  

儿童孤独症评定量表(CARS)是由SchoplerE (Schoplere。),Reichler (J .)和Rennerb (R .),在1980年。它是广泛使用的自闭症量表之一,适用于2岁以上的儿童。CARS具有良好的信度和效度,不仅可以区分精神发育迟滞和自闭症,还可以判断自闭症的严重程度,因此具有很强的适用性。

一.人际关系适合年龄:适合年龄的害羞、自我防卫和不同意得1分。轻度异常:缺乏眼神交流,不愿意,回避,过于害羞,对考官的反应有轻度缺陷,2分。中度异常:避开人,用力打扰得到回应。3分严重:强烈回避。孩子们很少回应考官。只有考官强力干预,才能产生4分的反应。二、模仿(言语和动作)适龄:适龄模仿1分。轻度异常:大部分时间模仿,有时兴奋,有时延迟2分。中度异常:只有在考官强烈要求时,模仿才得3分。认真:很少用言语或运动模仿别人的扣4分。第三,情绪反应与年龄相称:与年龄和情况相称的情绪反应得1分。轻度异常:对不同情绪刺激有相应反应,情绪可能受限或过度2分。中度异常:情绪意识不恰当,反应相当有限或过度,或常与刺激无关3分。严重:情绪反应极其刻板,很少与环境相关,对考官无情绪反应,4分。第四,体育锻炼能力适龄:适龄使用和意识1分。轻度异常:身体使用上有特殊之处(如动作有些僵硬、笨拙、不协调)。2分。中度异常:手指或身体姿势功能障碍的中度特殊体征,颤抖、旋转、手指摆动、踮着脚走路3分。严重:以上情况严重且普遍,4分。动词 (verb的缩写)与无生命物体的关系适龄:适龄兴趣应用和探索1分。轻度异常:轻度对事物缺乏兴趣或对事物使用不当,像婴儿一样要东西,敲打东西,迷恋事物的吱吱声或不停地开灯关灯扣2分。中度异常:对大部分物体缺乏兴趣或表现出一些怪癖,如反复旋转一个物体,用指尖反复拿起东西,转轮旋转3分。严重:对物体不恰当的兴趣、使用和探索,如上面第三种情况所描述的频繁发生,很难让孩子分心。不及物动词适应环境变化适龄:对环境变化做出适龄反应得1分。轻度异常:对环境变化的一些反应倾向于使一个物体保持活跃或坚持同样的反应。2分。中度异常:对环境变化表现出烦躁和沮丧的迹象,打扰他时很难被他吸引。3分。认真:对变化有认真的反应。如果你坚持把环境的改变强加在他身上,孩子可能会跑掉4分。七。视觉反应适龄:适龄视觉反应可与其他感觉系统反应相结合得1分。轻度异常:有时必须提醒孩子注意物体,有时全神贯注于“镜像”,有时回避目光接触,有时凝视太空,有时对灯光着迷。2分。中度异常:时刻提醒自己在做什么,喜欢看明亮的物体,即使逼他,也只有很少的眼神交流,盯着人或者盯着空间3分。严重:对物体和人有广泛严重的视觉回避,痴迷使用“余光”4分。八、听觉反应适龄:适龄听觉反应1分。轻度异常:对听觉刺激或某些特殊声音缺乏某种反应,反应可能延迟,有时声音刺激必须重复,有时会对较大的声音敏感或被这种声音分散注意力2分。中度异常:对听觉无反应,或必须重复几种刺激才能反应,或对某些声音敏感,扣3分。严重:完全回避声音,不注意声音类型或极度敏感,4分。九、近感反应适龄:对疼痛有适当强度的反应,触觉和嗅觉正常:1分。轻度异常:对疼痛或轻微的触觉、嗅觉、味觉等稍缺乏适当的反应。,而且有时候有的宝宝会吸物体,有2分。中度异常:对疼痛或意外伤害缺乏反应,集中在触觉、嗅觉、味觉3点。严重:过度关注触觉的探究感觉,而非功能(吮吸、舔、摩擦),完全忽略疼痛或反应过度4分。X.焦虑反应适龄:以适龄的方式应对情况,反应不会延长1分。轻度异常:轻度焦虑反应2分。中度异常:中度焦虑反应3分。重度:重度焦虑反应,孩子可能坐不住,或者害怕,或者面试时退缩4分。XI。语言交换适合年龄:适合年龄的语言1分轻度异常:语言迟钝,大部分语言有意义,但稍微模仿语言得2分。中度异常:语言缺失,或把有意义的语言与不恰当的语言(模仿文字或莫名其妙的文字)混淆3分严重:语言严重异常、缺乏可理解的语言或使用特殊、离奇的语言扣4分。十二。非语言交流适合年龄:与年龄相似的非语言交流得1分。轻度异常:非语言交流缓慢,交流只是简单或模糊的反应,如指出或拿走他想要的东西。2分。中度异常:缺乏非语言交流,不能利用非语言交流,或不能对非语言交流做出反应。3分严重:特别古怪和难以理解的非语言交流得4分。十三。活动级适龄:指出活动水平,不多动或不多动得1分。轻度异常:轻度躁动或轻度迟缓,但一般可控制2分。中度异常:活动相当多,且难以控制其活动,或相当不活跃或缓慢。考官只有经常控制或者下大力气才能得到3分的反应分。异常:极度异常的活动水平,要么不停,要么无动于衷,对任何事件都难以做出反应,需要成年人几乎不间断地控制4分。十四。智力功能适龄:智力功能正常得1分。轻度异常:轻度智力低下,各领域技能低下2分。中度异常:中度智障,部分技能明显迟钝3分。重度:精神功能严重障碍,部分技能发展缓慢,其他高于年龄水平或不寻常4分。十五。总印象适合年龄:不自闭得1分轻度异常:轻度或轻度自闭症2分中度异常:中度自闭症症状3分。严重:许多自闭症迹象得4分。


CARS包括15个评估项目。每一项都附有说明,直指检查要点,让评价者有统一的观察重点和操作方法。量表分为一级、二级、三级、四级四个等级。各年级成绩依次为“适龄行为”、“轻度异常”、“中度异常”、“重度异常”。每个等级都有具体的描述性解释。

在临床实践中,评估者应通过直接观察、与家长面谈、分析现有病历等方式收集数据,然后在此基础上做出评估。

本量表总分60分,总分低于30分,可初步判定为非自闭症;3060归类为自闭症,其中3037归类为轻中度,3760归类为重度。


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