一个成功的阿斯伯格综合症患者的自我报告(1) {自闭症训练}
阿斯伯格综合症是我早期失败的主要原因。好在这次失败只是暂时的，希望“融入”成功，所以努力学习与人相处。我学会观察人们说什么，如何按照人们期望我做的那样去做，但在这个过程中我仍然不得不失去我的本色。
这个方法真的奏效了。今天，我取得了成功，正是那些影响了我童年幸福的阿斯伯格综合症的特征，在很大程度上塑造了我今天的职业生涯。虽然我很难与人交流，但我的大脑帮助我集中精力做我擅长的事情，比如机械工程。这种专注让我拥有了常人没有的能力，也正是靠着这种能力，我在事业上取得了成功。障碍可以变成天赋，我就是一个真实的例子。这在我身上实现了，相信在你的生活中也能实现。
家长一定要教会孩子掌握社交技能，因为这是孩子最重要的能力之一，而患有阿斯伯格症的孩子很难自学这种技能。这是你作为家长、治疗师、特殊教育老师、辅导员最大的挑战。
患有阿斯伯格综合症的人大脑不同，但不同不代表缺陷。很多阿斯伯格者，包括我自己，在童年时都面临过很多挑战，但是通过坚持不懈的努力，决心和在生活中获得的智慧，我们终于成功了，对社会有用了。
在我的童年，我既不能交朋友，也不能参加集体游戏。在学校，我无法按要求完成作业，只好辍学，成为一名不良少年。这似乎意味着人生的失败，也是心理学家发现和判断一个人是否有障碍的特征。如果你的行为在别人看来只是有点死板和奇怪，但并不影响你的生活和工作，那就不是障碍。你很特别。只有像我这样在一些关键问题上卡住了，才会被贴上障碍的标签。可以肯定的是，我的大脑和别人不是一个模子里掉出来的。我总是和我的老师和同学相处融洽。
社会交往中的细微差异对普通人来说可能是显而易见的，但却是阿斯伯格综合症和自闭症患者的盲点。正常人天生就有观察和理解他人语音、语调、表情、肢体语言的本能。自闭症谱系的人完全或部分缺乏这种能力。所以他们要付出难以想象的艰辛才能掌握同龄人的这种先天能力。这是一个学会与人相处的过程，也是每一个自闭症谱系人的必经之路。
不幸的是，每个人都很难成功。当你和阿斯伯格综合症的孩子一起生活、学习或工作时，很容易感到沮丧。普通人可以轻松应对社交场合，但自闭症谱系的孩子会以频繁失败告终，而这种看似普通的社交场合对他们来说有着常人无法想象的困难。
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