自闭症儿童在进入普通学校之前有哪些注意事项？ 《自闭症孩子》
时间:2022-09-01 01:30来源: 作者: 点击:次
(5)认识教室里的装饰品，区分自己的物品和同学的物品。
(2)可以在家模拟幼儿园活动，提高孩子对活动的熟悉程度，增强孩子参与活动的信心。
(3)帮助孩子学习静坐和听老师指导的能力。家长可以制作方便随身携带的卡片或代币工具，通过适当的奖励机制帮助孩子建立套路。
建议制作图片卡，帮助孩子熟悉环境。由于每个幼儿园的环境和功能区域划分不尽相同，家长应根据实际情况和需要制作卡片，但建议卡片应包含以下信息:①活动区域的安排；②活动区域的位置；③在活动区开展的活动；④活动所需的用具。
(2)介绍孩子所属的班级，现在在哪里。
(1)了解学校的整体环境，家长可以引导孩子去看教室或户外活动区。
(1)家长可以提前向老师询问当天的课程安排，在活动开始前提前告知孩子并再次强调。利用好时间程序卡，可以让孩子清楚地了解当天需要参加的活动以及更具体的信息，从而减少孩子的焦虑。
暑假还没到，很多家长已经在四处奔波，为孩子寻找下一个更合适的学习地点。谈起这个话题，大多数家长都是既高兴又担心。担心孩子能否适应幼儿园的环境，能否与同学相处融洽，能否主动参加班级活动，能否理解老师的指示。基于对这些问题的考虑，有的家长可能会请特殊教育老师陪读，而有的家长会选择前期去幼儿园陪读。基于专业性，后者可能会面临很多考验和困难。如何帮助孩子，成了家长最头疼的问题。所以根据以往幼儿园帮扶的经验，针对家长在陪护过程中可能遇到的问题，幼儿园的老师提供一些方法和建议，供大家参考。所以，今天我们就来分享第一部分——关于幼儿园环境适应。
(4)家长应尽量在课间与同组的孩子建立良好的互动关系，为孩子未来同伴关系的发展储备资源。
(4)帮助儿童了解他们的群体、群体成员及其地位。
(3)介绍教室的功能分区和每个角落的相关活动。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
