孩子不自觉给父母打电话？父母干预有问题。 [抽动症]
好几次，妈妈发现乐乐玩玩具的时候总会说起自己的父母。无论玩什么玩具，乐乐妈妈都觉得乐乐像是把“爸爸妈妈”这几个字当口头禅说，没有什么实际意义。
父母在训练孩子的时候，不要急于求成，也不要过度训练。过度训练会加深孩子的刻板行为，所以家长要遵循孩子的成长规律，给孩子适当的训练。
父母可以用模型学习法，让孩子观察父母的行为及其后果，从而帮助孩子习得或取消父母的行为。通过这种方式，它也可以帮助维持和迁移行为。家长可以示范或播放相关动画给孩子学习。
家长也要注重孩子概括能力的训练，把学过的单词从卡片概括到实物，再过渡到真实情境，让孩子多维度地学习新单词以及如何使用。
2.在材料里，乐乐已经把叫爸爸妈妈变成了一句毫无意义的口头禅。你可以考虑父母是否对孩子训练过度，没有注意教会孩子在适当的场合叫爸爸妈妈。
1.乐乐不自觉的叫爸爸妈妈的行为，可能是一种心理惯性的表现。有研究指出，心理惯性是人类无意识地重复行为或心理的倾向。
但这里的乐乐应该是由于父母每天教孩子叫父母的重复练习，产生心理惯性，而孩子自己叫父母，可能是在自我刺激。
很多家长在对孩子进行干预时，总会发现孩子的无意识语言增多，而这些语言大多是自己有意无意教给孩子的词汇。同样明确的是，父母对孩子的社交语言发展有一定的影响。
训练的时候不能只拘泥于识字卡或者图画，要用真实的生活去练习，家长需要抓住机会在生活中训练孩子，在生活情境中自然训练。
这就导致孩子说“爸爸妈妈”这个词。经过长时间的反复练习，它们形成了一种肌肉记忆，完全失去了它的社会意义。
通过妈妈的不懈努力，妈妈终于教会了乐乐叫爸爸妈妈。但是乐乐经常会不自觉的叫，就像自言自语一样，而不是看着父母。
儿童的心理习惯主要表现为正常儿童的重复运动、重复游戏和自我刺激行为，以及自闭症和其他精神疾病儿童的刻板行为。
3.乐乐自言自语，反复叫爸爸妈妈的行为，也可能是孩子行为刻板的表现。
虽然有这么多缺陷，但是经过后天的干预，自闭症儿童还是有机会发展社交能力的。
儿童自闭症是一种普遍的发育障碍。自闭症儿童在社会交往、言语发育、自理能力等方面存在缺陷。
通过重复“爸爸妈妈”这个词进行自我刺激，孩子获得一定的满足感，而这种满足感会进一步强化孩子的这种行为。因此，家长需要及时对孩子进行行为矫正干预训练。
当父母训练孩子康复时，父母教他们学习新单词。最好联系生活中相应的事物。与其只是要求他们学习这个单词的发音，不如联系适当的情境，让他们逐渐明白:在特定的情境中使用特定的单词。
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