多动症主动注意和被动注意有什么区别？ 《感觉统合失调》
时间:2022-09-04 01:09来源: 作者: 点击:次
主动注意又称有意注意，是指有意识、有目的地将注意力引向某一对象。为了实现这一目标，必要时必须做出一些努力。l个月的宝宝开始协调眼睛，有视觉集中的现象，也有听觉集中的现象，可以看物体。2个月大的宝宝可以追逐左右移动的物体；3个月大的婴儿可以追逐向各个方向移动的物体。孩子可以专心听大人讲故事，做游戏，画画，观察有趣的自然现象，并伴有丰富的表情和动作。为了完成学习任务，学龄儿童要注意足够的时间。青少年已经拥有接近成年人的活跃注意力时间。
值得注意的是，主动注意和被动注意在一定条件下是可以相互转换的。教师可以用灵活的教学方法、生动的语言、生动的事例来吸引不听课学生的注意力，变被动注意为主动注意。相反，枯燥的内容，平淡的说教，枯燥的课堂气氛，会让学生对自己感兴趣的东西分心。
被动注意又称无意注意，是指没有意识目的和任何努力的不自觉的、自然的注意。它是个体对外界刺激的简单而原始的反应。被动注意的产生取决于外界刺激的强度。强度越大，越容易引起被动注意。上课的学生听到教室外马路上汽车的喇叭声，教室外的说话声，教室里同学的咳嗽声，铅笔盒突然掉在地上的声音。在日常生活中，被动注意使人意识到周围事物的存在和不断变化的生活环境。过多的被动关注会表现出关注对象转移快，对关注对象了解不够，对事物的本质只能一知半解。
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