两会代表翔宇建议，完善融合教育，解决自闭症儿童入托难、入学难的问题。 [抽动症]
时间:2022-09-06 04:24来源: 作者: 点击:次
同时，她也建议普通学校开设特殊教育班，让有特殊需求的孩子，比如自闭症，在普通班和特殊教育班交替进行，有机会发展自己的特长。翔宇认为，能够包容与自己不同的人，体现了一个城市、一个社会的文明程度。完善融合教育的体现是文明社会发展的重要因素。
翔宇说，目前，没有药物可以有效治疗自闭症。目前的康复治疗只能缓解自闭症的症状，而不能使患者完全康复。虽然部分(不到30%)自闭症儿童在某些方面有特殊技能，但他们无法接受正常的教育，这对他们成年后融入社会有很大影响。
几乎所有的自闭症儿童都很难上幼儿园和上学。虽然国家建立了定期上课制度，希望保障自闭症儿童的融合教育，但由于特殊教育教师数量少，大多数普通学校无法真正实施。
目前自闭症儿童进入正规学校面临的最大问题是特殊教育教师数量太少。翔宇建议:加大特殊教育教师培训力度，拓展培训渠道，支持相关高校师范专业开设特殊教育课程，鼓励有条件的师范专业组织学生开展特殊教育教学实践；全面落实特殊教育教师待遇，吸引更多有能力的人加入特殊教育教师队伍，需要更高的尊重和待遇。
翔宇认为，一些自闭症儿童拥有正常的智商和一些特殊技能。与成人相比，儿童的大脑可塑性更强。如果这些孩子能够进入普通的幼儿园和学校，获得与同龄人交流的机会，对他们的成长和融入社会大有裨益。普通孩子可以通过与自闭症儿童的近距离接触，培养他们的爱心、宽容和责任感。
日前，上海市人大代表、中国科学院上海生命科学院神经所研究员翔宇提出建议，希望完善融合教育体系建设，加大特殊教育师资队伍建设，有效缓解自闭症儿童入读普通学校问题。
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