湖北宜城特殊教育学校开展了“送教师上门”的实践 [自闭症机构]
老师也定期与家长真诚沟通,及时了解孩子的身体状况和兴趣爱好的变化,以便随时调整教学和康复计划。
在“送老师上门”的过程中,送老师的老师也给孩子们带来了各种有趣的慰问,拉近了他们之间的距离。老师们亲切的微笑,亲切的话语,耐心的沟通,让这些孩子逐渐接受并大胆表达自己的想法,敢于尝试老师的教导。“送老师上门”活动初见成效。
由于党员教师带头,学校其他教师纷纷响应,“送老师上门”活动在翼城特殊教育学校全面开展。各教学组根据不同年龄段孩子特殊的心理和生理特点,因材施教,制定个性化的教育方案和学习内容,树立“以自理技能训练为主,身体机能训练和文化教育为辅”的健康教育服务理念,最大程度地解除家长的后顾之忧。
连日来,湖北宜城特殊教育学校教师分组深入该市各镇(办),开展“体察基层民情、解民忧、暖人心”实践活动,为35名重度残疾儿童开展“送老师上门”服务,点燃了这些特殊家庭的新希望。
宜城市特殊教育学校负责人表示,“送老师上门”活动不仅送去了知识和康复,也给这些特殊家庭送去了温暖和希望。今后,学校将以更加扎实的作风和务实的举措,继续开展“送老师上门”活动,确保活动取得实效,为更多特殊儿童解决实际困难。
宜城市特殊教育学校通过前期“深入基层体察民情”的详细调查,了解到全市仍有35名重度残疾儿童因身体状况、智力发育迟缓、家庭困难等原因无法正常上学。学校党支部立即召开会议,决定由党员教师带头开展“解民忧、暖人心、送家园”活动,解决这些孩子的上学问题和生活自理问题。

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