五河县特殊教育学校2021-2022年学校工作总结 [什么是自闭症]
(一)道德教育与法制建设相辅相成。残疾学生的思想道德教育一直是特殊教育教师头疼的问题。学生良好习惯和行为的培养贯穿课堂教学，在生活中手把手教。利用班会少先队活动等机会对学生进行法制教育；把犯罪节目做成影视素材，给学生看，给老师讲解；聘请课外法律辅导员讲解法律知识，提高学生的法律意识，让这些孩子“变得勤劳自强”。通过各种形式和方向的教育活动，学生可以在良好的教育氛围中陶冶情操，促进其良好思想品德的形成。
欢乐伴随着汗水，进步伴随着艰辛。2021-2022学年，五河县特殊教育学校取得了长足的进步。在新的一年里，特教全体员工将继续努力，持之以恒，以精益求精的态度向更高更远的目标努力，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
2.坚持民主理财。
(3)至少送一套学校设备给孩子。
学校有一支对孩子充满爱心、耐心和毅力的教师队伍。他们在三英尺的平台上用手语写下了他们生命中辉煌的一笔。今年我们学校有九个聋育班和智育班。教学任务重，管理难度大。每位教师都能克服各种困难，发挥自己的智慧，不断学习，积极探索教学方法，努力提高自己的专业水平。利用周会传达家长的诉求，增强教师的责任感。残疾儿童不仅身体残疾，而且心理残疾。所以要求每个老师在日常工作中多一些耐心和爱心。特别是要多关心留守学生，用自己作为老师的良好形象和耐心细致的工作去教育引导他们。
2.定期检查学校的电气线路、装置和设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。
3.坚持一支笔一个账户的原则，按预算使用资金。
教学常规是保教学质量的基础，“月检”是我校一直坚持的制度。它不仅检查备课情况、学生批改情况，及时公布检查结果，并督促问题整改。学校少先队组织学生干部每天检查各班卫生纪律，每周评比，激发学生积极性。
(3)加强学生心理健康教育。在课堂教学和各种教育活动中重视学生的心理健康教育，对学生特别是早恋、偷盗等问题进行及时的心理疏导。教务处和老师要共同努力，及时发现并解决。
在给予孩子关爱的同时，我也接受了一次爱的教育。
1.要勤俭节约。
我校一直高度关注教育教学质量，开设各类特殊教育课程，注重个性化教育和潜能开发，“让每一个残疾儿童都能自信地站上社会”是我们的目标。为提高教学质量和办学水平，我校高度重视教师培训工作，积极参加上级组织的各种线上线下培训学习活动。此外，学校还积极组织教师到其他同类学校观摩网上教学和教研活动，学习先进经验，开阔视野，提高教学水平，改进办学模式，更新办学理念。
严格学校财产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学设备和现代化教学设备的作用。加强固定资产的计算机化管理。
质量是学校的生命。全体教师要围绕提高教育质量的总目标，不断更新教育观念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，深化校本课程开发，促进学生和谐发展。
本学年，我校在县政府和县教体局的领导下，在管理、服务、教学质量上下了很大功夫。强化宣传意识，充分利用重大节日，开展家校活动。与学生家长密切接触。我们进一步加强了师德师风建设和学生道德行为习惯教育。在日常工作中坚持以教学为中心，以安全工作为重点，加强各项管理，确保学校工作顺利开展。通过全校教职工齐心协力、求真务实、开拓创新、兢兢业业的工作，圆满完成了本学年的目标任务。总结如下:
(2)在“助残日”、“六一”、“国庆节”等纪念日组织活动，唤起社会各界对残疾儿童的关注和帮助。对学生进行礼仪教育，爱党、爱国、爱校，把爱国主义教育落实到日常行为中。
特殊教育的工作又烦又难。特殊教育老师不仅要负责孩子的教育，还要负责孩子的日常生活，照顾孩子的吃喝，照顾孩子。他们既是老师又是保姆。既是朋友又是母亲。每个新老师都配有一个老老师。在老老师的指导下，他们不仅学习教研，重要的是学习我校“以学生为本”的传统，接受爱的教育。每位老师每学期都会给学生送三份礼物:
学校配有音乐节奏室、康复训练室和图书馆。它严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律。按照国家规定在特殊教育学校开设康复训练课程，开展各种课外艺术教育活动，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。卫生是学校工作的重中之重。学校认真执行《学校卫生条例》，注重培养学生良好的卫生习惯，加强学校食堂和学生宿舍的卫生管理。特别是在“新冠肺炎”疫情期间，学校配合卫生防疫部门做好各项检查工作，注意防护，定期消毒，保了全校师生的身体健康。
1.通过“防震、防火、安全逃生演练”和“防溺水、防电安全知识讲座”等方式，不断加强安全卫生教育，增强安全意识，避免事故发生，教育学生不要攀爬、乱跑，上下楼梯要有序，不要拥挤等。
3.加强门卫和值班工作，及时了解情况，及时解决问题。
我们要求老师认真备课。校长和教务主任可以随时推门听课。每位老师每学期至少要参加一次公开课。教师要相互观察讨论，积极发现差距和疏漏，提高能力，完善自我。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
