儿童自闭症的三种表现 {儿童自闭症}
看过电影《美丽心灵》的观众会记得，这个看似奇怪的孩子在数学方面有着超人的天赋。他不仅能快速准确地用嘴算出天文数字，复杂的数学公式在他眼里也是极其简单的。他是一个有精神疾病的人。就像他一样，很多自闭症孩子在绘画、音乐、记忆等方面都有过人的天赋。如果训练得当，他们可以发展出优秀的特殊能力。
(3)利益狭隘，行为僵化重复，强烈要求环境保持不变。自闭症儿童往往长时间专注于一项或多项游戏或活动，如痴迷于旋转锅盖，单调地排列积木，热衷于看电视广告和天气预报，而对孩子平时喜欢的动画片毫无兴趣；有的孩子每天要吃一样的饭，出门走一样的路线，排便要求用一样的厕所。如有变化，他们会大哭大闹，表现出明显的焦虑反应，拒绝改变原有的习惯和行为，难以适应新环境；多数孩子还表现出无目的的活动，活动过度，单调重复的跳跃、拍手、挥手、奔跑、旋转，有的甚至自残，如反复抠鼻子、抠嘴、咬嘴唇、吸吮等。
(1)孤独孤僻，不会与人交往。有的孩子从婴儿期就表现出这种特征，比如从小就不跟父母亲近，不喜欢被别人抱，别人想抱他的时候也不伸手，表现出期待抱他的姿态；不要主动找孩子玩。别人找他玩，他们表现得躲躲闪闪，不回应召唤，总喜欢一个人行动；他们可以为所欲为，毫无顾忌，东张西望。他们身边发生的事情似乎与他无关，很难引起他的兴趣和关注。他们的眼神经常变化，不容易停留在别人要求他注意的事情上。另外，他们的眼睛不看对方甚至回避对方的目光，平时活动时眼神游移不定。他们经常斜眼看人，很少微笑。
杨小玲教授说，大多数自闭症儿童的智力发展落后于同龄人，其中少数人智力正常或接近正常，但其中一些人在智力活动的某些方面出奇地好，这令人难以置信。很多孩子的机械记忆能力很强，尤其是对文字和符号。比如三四岁的孩子特别爱读单词，看到单词就主动问读什么，只记得一遍。正因如此，他能轻松流利地阅读儿童故事书，说明他的词汇量很大，但当他想用文字表达自己时，却有明显的困难，说明他们对语言的理解和运用有障碍。
(2)言语障碍突出。大多数孩子的话很少，他们能说和使用的词汇有限，即使有些孩子会说，他们也经常不想说，而更喜欢用手势来代替。有的会说话，但是声音很低或者对自己重复一些单调的话。有些孩子只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言说话。很多孩子不提问也不回答问题，只是重复别人的问题。语言交流往往表现为代词的混淆和倒装。
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