个人工作系统 [自闭症的原因]
时间:2022-10-14 03:22来源: 作者: 点击:次
个人工作体系是根据孩子的需求(特殊兴趣、习惯、能力等)构建独立的工作计划。)，它包括结构化教育的所有要素——视觉结构、环境结构、常规和节目安排，加上具体教材的安排。这个系统可以有效地帮助孩子学习和恢复。
个人工作系统相关的要求和技巧主要有:
(1)以单一任务的形式呈现，但设计形式多样化，可以用文字、图片、图像等表达。，有利于能力的概括。
(2)开头、结尾、人物的步骤、反馈信息都要标注清楚，区分清楚。
(3)理解、熟悉和执行任务清单需要一个学习的过程。没有掌握的患者要在同龄人或老师的帮助下熟悉。
(4)为了节省教学资源，减轻人力负担，任务单要反复粘贴。
(5)设计除了短期目标外，还要考虑孩子的兴趣爱好和年龄特点。值得注意的是，有些自闭症儿童对几何图形或其他符号非常感兴趣，因此在制作程序表时应尽量避免将几何图形作为图形卡片，否则会过分关注几何图形。
以上五个部分同等重要，相互作用，相互支持。只有将它们有机地结合起来，结构化教育才能实现其目标。
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