夏邑县第二人民医院儿童康复区的一幕 {自闭症的原因}
3岁的小豆豆以前是个胆小的孩子，咬字不清，认知落后。他最多只能说三个单词的短句。医院儿童康复区的医护人员通过精准的康复评估、个性化的康复治疗方案和教案制定，应用中西医结合的理念，为小豆豆营造了一个“儿童世界”，利用各种教具和设备刺激他的感官，从而逐渐打开孩子的心扉。经过3个月的治疗，现在小豆豆已经可以和其他小朋友正常交流，可以向陌生人介绍自己，也爱上了学习。
“我将和科室的同事们一起，秉承大医精诚的精神，勇往直前，用仁为生命保驾护航。在医院领导的全力支持下，不忘初心的你将继续奋进，为孩子们撑起一片希望的蓝天。”范晓梅说。
独角椅，大陀螺，独木桥...这里有各种各样的玩具；感官教育、日常生活教育、文化教育...这里有各种各样的课程。这是记者6月12日在夏邑县第二人民医院康复科儿童康复区看到的一幕。
该部门负责人范晓梅说:“如果这样的孩子不接受康复训练，他们步入社会后将无法独立生活，也会成为家庭的负担。”该院康复科儿童康复区的医护人员专业知识过硬，掌握了儿童的心理发展，各领域、各年龄段儿童的发展序列，以及国际康复技术和理念。在综合训练过程中，他们可以根据不同儿童的个性差异，灵活运用不同的训练技巧和方法，使其症状得到明显改善，顺利回归家庭、学校，融入社会。
今年6岁的李东东(化名)不会同意自己的名字，他也没有眼睛。他玩玩具的方式很单一。他只会把玩具排成一排，不爱和人交往，语言很少，只会做单音节和叠字。想吃想玩只会哭。不给就躺地上发脾气。你注意力差，坐力差，不会模仿，不会指示。医院康复科儿童康复区的医护人员通过精准的康复评估、个体化的康复治疗方案和教案制定，应用中西医结合的理念，通过理疗、ABA训练、作业训练、电脑言语治疗、感觉统合、针刺挑针等方式对李东东进行治疗，情况明显好转。现在李东东喜欢各种各样的玩具。他会把它们展示给老师看，并给它们起名字，而不只是把它们排列起来。他会拉着老师和他一起玩。他还会模仿一些假装游戏，假装和小人睡觉打呼噜。如果他想吃想玩，他会主动表达自己的意愿。坐的时间从最初的5分钟延长到15-30分钟，他学会模仿很多大动作，比如击鼓、拍手、摸心、挥手、睡觉等。他还可以使用代表理论的双音节词和小短语，如眼睛，杯子，帮助，老鼠等。，而且他还会在视频训练的时候主动给孩子们喊加油。
据了解，该院儿童康复科创建于2012年，床位100张，面积约2000平方米。科室拥有高素质医护人员26名，儿童康复医师5名，专业按摩治疗师、针灸师、运动治疗师、职业治疗师、言语治疗师、认知教育治疗师、心理治疗师等。儿童康复科秉承“救死扶伤”的理念，不断拓展新的业务和技能，发挥科室人员的技术优势开展学习能力训练、视觉记忆训练等一系列治疗项目，在提高儿童注意力和学习能力、加强人机互动等方面取得了良好的效果。
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