孤独症的诊断方法和工具基于 <发育迟缓>
诊断主要通过病史询问、体格检查、儿童行为观察和量表评定。对可疑患者,病史询问和行为观察应以预先设计的问题或量表为基础,进行结构化或半结构化的访谈。自闭症儿童的诊断和评估工具可分为直接评估工具和间接评估工具。在直接评价中,只有熟悉孩子的家长和老师才会根据他们对孩子的观察和了解来打分。间接评估基于各种诊断工具。从诊断目的来看,大致可以分为心理评估工具和病理评估工具。
心理测评工具主要有智商测试、语言测试、适应性测试、综合测试等。这些量表有的不是专门为自闭症设计的,但可以为康复干预方案的制定提供参考。病理评估工具的目的是检查儿童是否有自闭症症状。常用的心理评估工具有韦氏智商测验、社会生活量表、阿亨巴赫量表、心理教育简档(PEP)等。常用的病理诊断量表有自闭症行为检查表(ABC)-。儿童孤独症评定量表>汽车,等等。
典型自闭症诊断不难,但目前我国自闭症误诊率高。一方面是由于医护人员对该病的认识不足;另一方面,很多家长都有“贵人说话晚”的观点。因此,对于语言发展落后的2~3岁儿童,如果出现非语言交流障碍和刻板行为,应考虑自闭症的可能性。

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