自闭症儿童有哪些类型的口语? {轻度自闭症}
10.很少提问:除了强迫行为,他们很少提问来提问。
2.即时仿拟:改变的仿拟被认为是自闭症儿童表达交流的意图,而不灵活的仿拟大多没有交流意图。
11.固着:不顾情境的变化,重复一句话。
3.拖延和模仿:在一段时间后无休止地重复一些单词、习语、句子、整首诗或歌曲也可以分为交际性或非交际性,这种行为通常与情境和压力有关。
12.不能使用因果语言:如因为、所以、所以、如果等词语。
4.说话不带感情:我只是在跟你说,不是跟你说话,也没有一般人说话时那种一问一答,来去自如的特点。
6.一个词的意思是不能改变的:比如学校和改错分不清它的发音。
7.代词倒置:“你”、“我”、“他”等代词混淆。
5.无法掌握语气和音量:说话时像木偶一样,非常机械化。无法通过声音的音调、节奏、抑扬顿挫来表达情绪或感受。不同的情况不能用不同的卷。
9.语法结构不成熟:他会使用自己的语言,通常只有和他频繁接触的人才能理解他语言中隐藏的含义。
8.肯定和否定概念不清:经常使用“不”,但很少或从不使用“是”或“好”。

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