香港理工大学学生设计自闭症教具，帮助孩子稳定情绪。 《自闭症测试》
时间:2022-10-27 00:33来源: 作者: 点击:次
香港《星岛日报》报道，香港理工大学(简称“理大”)设计学院应届毕业生为自闭症儿童设计“七个小矮人”教具，以不同形状、颜色和声音代表七种情绪，帮助社工和自闭症儿童打开沟通渠道。这些作品现正在理大设计年展展出。
王文伟，理科大学产品设计专业，从大一开始就在学校兴趣班兼职家教，教小学生画画近四年。他说自己在课堂上接触过有特殊需求的学生，尤其是有自闭症倾向的孩子。被同学取笑后会因为生气而大喊大叫，导致不得不终止上课。
这些经历让他萌生了帮助自闭症儿童的想法，于是他参考触觉疗法设计了一款名为“七个小矮人”的自闭症教具。
自闭症孩子情绪不稳定，这是家长特别头疼的问题。香港的大学生专门设计了一些自闭症教具，帮助孩子稳定情绪。
王文伟选择了愤怒、恐惧和冷静等七种积极和消极的情绪，它们对应着不同声音和形状的小物体。比如你把一个代表“恐惧”的物体放在“音盘”上，它会发出重复刺耳的声音；让学生选择其他物品。如果他们选择能够克服“恐惧”情绪的积极情绪，他们会发出平静的声音。
王文伟说，重要的不是游戏本身，而是特殊学生的反应。这些自闭症教具在实际使用中要有社工的指导，通过活动帮助小学生打开沟通渠道，从而帮助他们控制和处理情绪。
好的设计来源于生活，又回归生活。香港理工大学学生设计的自闭症教具虽然还没有在实践中大规模推广，但它填补了自闭症康复行业的一些空白，对孩子的情绪控制也很有帮助。
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