自闭症不一定代表智商低！ {儿童自闭症治疗}
自闭症儿童往往对周围的事物漠不关心，似乎又聋又瞎。他们可以为所欲为，毫无顾忌，东张西望。他们身边发生的事，似乎与他无关。很难引起他的兴趣和注意。他们的目光是不断变化的，停留在别人要求他注意的事情上，并不容易。他们似乎生活在自己的哮天土地上。
大多数自闭症儿童几乎没有语言，甚至一生都保持沉默。即使会说话，他们中的一些人也不愿意说话，只是用手势代替，或者低声重复一些单调的话并自言自语。有些孩子只会模仿别人说过的话，而不会使用自己的语言。但是，自闭症不一定意味着智商低。有些自闭症孩子会特别擅长某一方面，有自己的想法和喜好。如果他对你表现出亲密，说明他可能会接受你。虽然他可能表达不好，但是最好不要突然离开他，这样会让他更没有安全感，从而更加封闭。
这样孩子也在群体生活中，他们的社会功能也会得到提升。特殊学校的老师会更有耐心，知道如何用孩子能接受的方式教育孩子。这些自闭症儿童仍然可以从特殊学校的学习中受益匪浅。
另外，孩子在上学的时候，可以学习到相应年龄的孩子应该学习的各种知识，促进孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。如果自闭症孩子有一些行为问题，比如冲动，经常打人，破坏东西。但现在医院正在积极治疗，行为障碍好转后会去上学。另一部分自闭症儿童，智力水平异常，有轻中度智障，需要就读特殊教育机构。在特殊学校，学习与自己智力水平相符的知识和技能。
自闭症又称孤独症或自闭，是广泛性发育障碍的代表性疾病。有人认为自闭症是先天脑功能受损导致的发育障碍，会对言语和非言语交流、社会交往产生重大影响。限制性重复行为模式明显，能抵抗环境变化和日常生活规则的改变。这些症状通常发生在3岁之前。
自闭症的病因尚不清楚，目前也没有有效的治疗药物。因此，需要通过训练来提高智力、日常生活中的操作能力、专业技能和适应社会的心理能力。自闭症儿童从婴儿期开始就不喜欢与人亲近，即使面对父母，也会感到疏离，对父母的呼唤和亲近毫无反应。家人想接他的时候，不会伸出手来表示对被抱的期待，面对下班的父母也不会感受到分离的不适。
另外，他们的眼睛不看对方，甚至回避对方的目光，平时活动时眼神游移不定。他们经常眯眼、眯眼或从眼角往外看，很少对视微笑，也从不跟别人打招呼。应当鼓励无严重行为问题、智力水平正常的学生积极就学，在师范学校学习。孩子在学校学习是在体验集体生活，学习接受集体规范和制度，学校学习可以看作是社会功能的康复训练。
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