家长科普专栏|0-3个月运动发展干预计划 《感统失调》
前庭功能训练:可以用挂床单左右转、悠闲荡秋千、高抬、摇篮/摇床、转椅、充气球训练等。这种一个月大的充气球训练可以用于俯卧和仰卧球的投球和滚动。当孩子躺在俯卧球上时，操作者按压两个大腿，助手可以帮助支撑他的手臂。玩玩球，和孩子亲切交流。待孩子放松后，将球上下左右顺时针逆时针滚动3~5分钟，同时转为仰卧位。俯卧仰卧球上的俯仰和转身，不仅能向前庭系统输入水平头部全方位旋转的信息，还能促进头部控制和躯干反重力拉伸。
感觉统合失调是由多种因素引起的，婴儿发育早期各种感觉信息输入不足是主要因素之一。在科学育儿中，目前国内比较重视视觉、听觉、触觉本体感受的信息刺激，但前庭信息的输入不够，育儿中应加强前庭信息的输入。前庭系统由内耳、脑干、小脑和前庭神经核两个前庭感受器组成，它们也与大脑密切相关。内耳的两个前庭感受器是重力感受器和运动感受器。当头部位置改变时，重力感受器中的小碳酸钙晶体离开原来的位置，运动感受器的三对半规管中的液体流动，将信息传递到小脑和大脑。婴儿时期头部各种位置变化的前庭信息如果输入充分，大脑的整合功能就会强，孩子就会有良好的平衡等功能。前庭感觉不仅与平衡有关，还参与身体各种功能的改善。比如前庭功能差的孩子，眼部肌肉和颈部肌肉的运动也受损，眼睛不能很好地观察和随着事物运动，手眼协调功能也差。另据报道，电生理检查显示以读、写、拼颠倒为特征的综合征，主要为小脑前庭系统功能障碍或病变。研究还表明，前庭-小脑功能也影响情绪和认知能力的提高，如情绪不稳定、注意力差、学习障碍、语言能力缺乏、自闭症等。前庭小脑功能缺陷是原因之一。
●相关研究:前庭功能训练。我国感觉统合失调儿童比例较高。如果据报道，1622名学龄儿童中有12.9%有严重的感觉统合失调，那么脑损伤和脑瘫的比例就更高了。感觉统合训练往往与游戏相结合，不仅正常儿童可以接受，对于需要长期训练的脑损伤和脑瘫儿童也是一种理想的方式。快乐的游戏可以刺激孩子参与放松，反复训练。近年来，美国出版的脑瘫专著已将感觉统合疗法列为脑瘫的主要治疗项目之一。
●支持站步训练:每天5~10分钟。
主要目标:发展视觉、听觉和触觉，前庭功能训练，身体转动，头部控制和手握。
●握物:支撑双手中线相互触碰，将小物件放在手中，促进握放。
方法:视觉、听觉和触觉信息刺激。当你醒来时，使用语言、玩具、卡片、音乐等。刺激你的眼睛和耳朵；时刻关注对方，互相沟通，也是以后训练的基础。如果不好好看红球，每天用红色手电筒引导视线多次；听觉反应差的声音刺激增强；触觉刺激主要有抚触、捏脊、婴儿体操等。视觉、听觉和触觉的信息刺激是提高智力和建立良好情绪的重要方法，也是运动功能训练的基础。
●身体转动和头部控制:支撑腿/手臂由仰卧转为侧卧，用文字和玩具引导孩子转为俯卧位，左右交替；转俯卧位后引导肘部支撑和头部控制。头控训练还可以用拉、坐、握、站姿等。
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